Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2023/24

Escola Básica de Vila das Aves (Santo Tirso)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Preparação do terreno
Preparação do terreno
Plantação de ervas aromáticas
Plantação de ervas aromáticas
Plantação de ervas aromáticas

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

2. Área aproximada da horta (m²):

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Ciências Naturais, Ensino Especial

3.3. N.º de alunos envolvidos:

65

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

4

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

Aos familiares foi pedida a colaboração com a oferta de sementes e plantas, bem como de paletes de madeira para fazer o compostor e alguns canteiros da horta.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

A horta está organizada em vários talhões, cada um da responsabilidade de uma turma do oitavo ano.
Os alunos do CAA (ensino especial) são responsáveis pela compostagem e por proceder à rega diária.

7. Como é feita a preparação do solo?

A mobilização inicial foi feita com a ajuda de um trator agrícola, a limpeza feita pelos próprios alunos.
A fertilização do solo foi feita com os restos vegetais que estavam a cobrir o solo e numa segunda fase com composto.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

A compostagem é realizada com recurso aos restos vegetais da limpeza do jardim, sobretudo folhas, cascas de frutas provenientes do bar da escola, borras de café do bar da escola.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas