Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2023/24

Centro Escolar de Santo André (Vila Nova de Poiares)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Horta no seu estado original antes da sua preparação.
A sementeira das batatas.
A sementeira das favas.
A sementeira das ervilhas.
Colocação de placas identificativas das plantas da horta (Batatas).
Colocação de placas identificativas das plantas da horta (Ervilhas)

horta em março

A preparara a compostagem.
Sementeira de feijão e crescimento das ervilhas.
Plantação de cenouras, cebolas, couves...
Cuidados de rega das novas plantas.
Controle de pragas( caracóis) colocando casca de ovo e cinza.
As batateiras em crescimento.

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

6 anos

2. Área aproximada da horta (m²):

10 metros quadrados

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

6

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Estudo do Meio (1º CEB) e Conhecimento do Mundo (EPE)

3.3. N.º de alunos envolvidos:

76

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

2

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

Colaborando com o envio de sementes e plantas.
Apresentam sugestões e transmitem conhecimentos da forma de cultivo e manutenção da horta.
Pontualmente visitam a horta para ver a evolução das culturas.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Melhorar conhecimentos relativamente ao que é a agricultura biológica e e o que são produtos biológicos.
Reconhecer a horta biológica como uma forma autónoma de obter alimentos saudáveis, livres de pesticidas e fertilizantes químicos.
As crianças poderem degustar os os produtos da nossa horta Bio em saladas e sopas na cantina.
Realização de aprendizagens por parte dos alunos e mesmo das famílias relativamente ao processo de cultivo das várias espécies.
Compreender que todos podemos contribuir para a redução do impacto ambiental, promovendo práticas sustentáveis de cultivo e da preservação da biodiversidade.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

São organizados grupos e atribuídas tarefas: levar resíduos orgânicos das frutas do lanche/ervas daninhas/folhagens à compostagem; semear/plantar; regar; arrancar ervas daninhas; verificar/controlar pragas; colheita; entrega na cozinha...

7. Como é feita a preparação do solo?

A preparação do solo é realizada pelas assistentes operacionais com a remoção da vegetação indesejada e a junção de composto orgânico para fertilização da terra. Quando a preparação é mais exigente, por vezes, recorre-se aos funcionários da autarquia.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Com resíduos orgânicos da cantina e cascas/restos de fruta dos lanches, folhagens e ervas do jardim/horta, colocados em contentor de compostagem.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Batatas; couves; alfaces; cenouras; feijão; ervilhas; favas; cebolas; beterrabas.

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas