Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2023/24

Centro de Atividades e Capacitação para a Inclusão (CACI) de S. Vicente (São Vicente)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Limpeza das ervas que nascem no terreno.

Colocação de uma garrafa de plástico para combater as possíveis pragas.

horta em março

Alface frisada e roxa.
Brócolos e couve tronchuda

horta em maio

saber mais sobre a nossa horta bio

desenho/croqui da horta

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

10 anos

2. Área aproximada da horta (m²):

20 m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

As artes visuais.

3.3. N.º de alunos envolvidos:

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

4. As famílias são envolvidas?

Sim
Não

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Envolver os utentes em plantar e cultivar de forma sustentável alertando sempre para uma alimentação saudável e a importância de comer produtos biológicos. Os utentes adquirem conhecimentos e aprendizagens ao ter uma horta biológica e colocam-nos em prática dentro e fora da comunidade.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Através da brigada verde os utentes, fazem a manutenção da horta todas as semanas.
A repartição das tarefas é feita através de uma calendarização mensal.

7. Como é feita a preparação do solo?

Limpeza do terreno retirando as ervas daninhas, depois cavar para a terra ficar limpa para receber as plantas. A fertilização é feita através de produtos naturais tais como a cinza, pó de café, casca de banana e cascas dos ovos.

8. É feita compostagem?

Sim
Não

8.1. Se sim, como e com que materiais?

É feita com os restos orgânicos das sobras da cozinha e também da horta.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Ervilhas, alfaces, couve coração de boi, tronchuda e de repolho, milho doce, beterraba, aboboras, curgetes, feijão e cebolas.

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

20 kg de produtos produzidos.

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

São para consumo próprio na instituição e também para venda.

11. É feita recolha da água da chuva?

Sim
Não

11.1. Como é feita a gestão da rega?

A recolha da água é armazenada num bidon e depois distribuída para o jardim, horta e pomar.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Sim é feita com composto de cavalinha ou urtigas sempre que apareça alguma praga.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Sim
Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

Apareceu alguma praga na horta e foram combatidas com o composto de cavalinha/urtigas.

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Sim
Não

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola

Feira na comunidade

Confecção de sopas e outros pratos

Concursos

Aulas na horta

Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Ao longo do ano são confecionados várias sopas com os produtos da horta.
A semana da alimentação saudável foi feita uma sopa de trigo, onde envolveu todos os utentes na participação da mesma.

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Sopa de couve
Os utentes recolheram os produtos da horta e confecionaram com ajuda dos colaboradores a sopa biológica trazendo um impacto positivo para a saúde e bem dos utentes.

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Participação na feira das Sopas na Freguesia da Boaventura" Sopa de maçaroca".
Os utentes recolheram os produtos da horta e confecionaram com ajuda dos colaboradores a sopa biológica trazendo um impacto positivo para a saúde e bem estar dos utente e toda a comunidade que a visita.

Fotografias: