Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2023/24

Jardim de Infância de Santo António - Escapães (Santa Maria da Feira)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

A nossa horta após as férias de verão
Os Pais e EE a preparar a horta
Horta e as primeiras plantações
Horta e os produtos hortícolas que se plantam
Visitar a Horta e identificar o que plantamos
Horta versus identificação (exploração da palavras e sílabas - couves galegas; couve coração; alface; alho francês)

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

2 anos

2. Área aproximada da horta (m²):

Aproximadamente um metro quadrado

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

1

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Todas as áreas de conteúdo/domínios das orientações curriculares para a educação pré-escolar, nomeadamente Formação pessoal e Social; Expressões e Comunicação e conhecimento do mundo

3.3. N.º de alunos envolvidos:

22

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

1

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

A associação de Pais e EE é parceira neste projeto, pelo que ajuda na preparação da terra, na aquisição ou no arranjo de mecenas para a plantação de alguns produtos hortículas. Assim como, por vezes interage com o grupo de crianças nas tarefas de manutenção da horta. Na experiência do ano passado, interagiu três vezes: preparação e implementação e compra de produtos

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

A Horta é um dos espaços pedagógicos que merecem mais interesse por parte das crianças.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

7. Como é feita a preparação do solo?

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas