Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2023/24

Externato São Miguel (Ovar)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Apresentação do espaço da Horta a todos os alunos.

horta em março

Ajuda de Avó agricultor aos alunos do pré escolar.

Os pequeninos gostam de brincar na terra.

A alegria de um fim de tarde de trabalho.

horta em maio

Fomos vender os nosso produtos ao mercado de Ovar.

saber mais sobre a nossa horta bio

desenho/croqui da horta

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

A nossa horta existe desde 28/5/2021

2. Área aproximada da horta (m²):

60m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Todas

3.3. N.º de alunos envolvidos:

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

4. As famílias são envolvidas?

Sim
Não

4.1. Como e com que frequência?

Pouca frequência.
Mas temos sempre um Pai ou um Avô a ajudar a cuidar da horta.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

A horta incentivou os alunos para atividades práticas associadas à produção de alimentos.
Ajudou a promover uma alimentação mais saudável e sustentável na escola.
Contribuiu para sensibilizar os alunos para a compostagem.
Ajudou a impulsionar diversos projetos de educação ambiental e trabalhos de interdisciplinaridade.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

A divisão da horta está feita por níveis de escolaridade, desde o pré-escolar até ao 4º ano do ensino básico.
Cada nível de escolaridade fica responsável pela plantação e manutenção do seu canteiro.

7. Como é feita a preparação do solo?

Começamos por preparar o solo da horta fazendo uma mobilização superficial no terreno.
Todas as plantas infestantes são retiradas.
Usamos um fertilizante biológico incorporado no substrato antes de cada ciclo de cultivo.
Também utilizamos compostos extraídos da nossa compostagem, para fertilizar o solo.

8. É feita compostagem?

Sim
Não

8.1. Se sim, como e com que materiais?

A compostagem é feita com os resíduos vegetais da cozinha havendo a necessidade de acrescentar sempre serradura, palha, relva, folhas secas ou verdes recolhidas das mondas ou podas, borra de café.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

As nossas culturas são: tomates, espinafres, alface, couve-lombarda, nabos, beterraba, feijão e ervas aromáticas.

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

A quantidade de quilogramas produzidos depende da cultura a que nos referimos.
Mas no total de todas as culturas devemos ter produzido cerca de 12kg de alimento.

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

O destinos dos produtos da horta é a cantina escolar e este ano em termos de brincadeira fomos vender/trocar alguns produtos ao mercado local.

11. É feita recolha da água da chuva?

Sim
Não

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Regador (trocando ciclicamente pelos alunos), depósitos de águas da chuva em bidões.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Sim. A monitorização das pragas é feita manualmente sempre que os alunos se encontram na horta.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Sim
Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

Caracóis. Apanha regular pelos alunos.

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Sim
Não

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola

Feira na comunidade

Confecção de sopas e outros pratos

Concursos

Aulas na horta

Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

São Martinho.
Os alunos foram para o espaço da horta para assar as castanhas e comemorar o são Martinho.

Fotografias: