Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2023/24

CRIB - Centro de Recuperação Infantil de Benavente (Benavente)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

horta em março

horta em maio

saber mais sobre a nossa horta bio

desenho/croqui da horta

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

10

2. Área aproximada da horta (m²):

50

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

3.3. N.º de alunos envolvidos:

16

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

3

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Os utentes consideram a horta muito importante para a aprendizagem dos mesmos e toda a comunidade CRIB beneficia com a mesma.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

A manutenção e a repartição das tarefas é feita diariamente pelos monitores com a ajuda dos utentes, dando preferência aos gostos e interesses pelas diferentes tarefas.

7. Como é feita a preparação do solo?

A preparação do solo é feita de forma manual e com uma motoenchada.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

aparas de madeira da sala da carpintaria, cascas de fruta, legumes.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

muito diferentes e dependendo da altura do ano, mas por norma temos sempre couves e feijão de diferentes tipo, curgetes, entre outras culturas.

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

não conseguimos definir

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

São dois tipos de destinos: refeitório do CRIB e compra por parte dos colaboradores.

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

A rega é feita gota a gota e dentro e fora da instituição nos canteiros com regador e balde, sempre que possível com água que recolhemos da chuva com bidons.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Só unicamente quando necessário.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

caracóis e lesmas

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

porca vietnamita, galinhas e porquinhos da india

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Limpeza e manutenção da estufa

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Limpeza e manutenção dos espaços para os animais

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Realização de quadros com elementos naturais da horta

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

Toda a alegria, naturalidade e descontração que a mesma reflete na instituição.

15.1. Link para a página da horta: