Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2023/24

Escola Básica de Ruivães (Vila Nova de Famalicão)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

horta em março

saber mais sobre a nossa horta bio

desenho/croqui da horta

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

8

2. Área aproximada da horta (m²):

8

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

2

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Estudo do Meio

3.3. N.º de alunos envolvidos:

36

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

2

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

Na preparação do terreno para a plantação e na ajuda prática da aplicação. Frequência mensal.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Impacto educativo. Desperta interesse e prática de bons exemplos em especial nos avós dos alunos.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Semanal, a turma do primeiro ano cuida do espaço. A rega acontece de dois em dois dias, dividida entre entre a pré e o 1.º ano. Com apoio dos professores e assistentes operacionais.

7. Como é feita a preparação do solo?

A limpeza é feita com o apoio das famílias com recurso às ferramentas básicas. A fertilização é realizada com excrementos de animais, especialmente de galinhas.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Batata; feijão; couve penca; alface; cebolo; morango; plantas suculentas.

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

Batata 10kg; feijão 1kg; couve penca 1kg; alface 1; cebolo 3; morango 1.

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

Consumo pela associação de pais na confeção de refeições para venda.

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Enquanto há água nos depósitos os alunos enchem o regador lá. Quando não há, retiram da torneira.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Não.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas