Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2023/24

Obra de Promoção Social da Sagrada Família - Casa do Sagrado Coração de Jesus (Évora)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Explicação aos alunos sobre como se cultiva
Trartamento da terra
Plantação de sementes num recipiente próprio
Plantação na terra
Identificação das sementeiras

horta em março

As plantações começam a surgir
As plantações começam a surgir
Rega
Tubos de rega

horta em maio

As nossas alfaces
Os nossos morangos
Colher alfaces
Fomos levar as nossas alfaces à cozinha

saber mais sobre a nossa horta bio

desenho/croqui da horta

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

2 anos

2. Área aproximada da horta (m²):

50m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

3.3. N.º de alunos envolvidos:

63

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

9

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

As famílias e a comunidade educativa tratam e regam a horta todos os dias.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Criar uma maior ligação entre as famílias e a escola
Promover uma alimentação biológica
Promover o conhecimento acerca do processo de plantação, tratamento e colheita

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

A manutenção é dividida pelas três salas de pré-escolar, equipa educativa e respetivos encarregados de educação

7. Como é feita a preparação do solo?

Este ano letivo o educador de infância iniciou a limpeza do terreno e de seguida vários pais e encarregados de educação trouxeram sementes.
O solo é fertilizado com adubos naturais

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

A compostagem é feita através da utilização dos restos de alguns alimentos, como cascas de batata, cenoura, fruta, ovos que são colocados diretamente na terra

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Alfaces, tomates, espinafres, coentros, morangos, abóbora, curgetes, batatas, alhos, couves

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

espinafres - 5kg
coentros - 1kg
alfaces - 1,200 kg

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

Consumo próprio na cantina da escola

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

A gestão da rega é feita pelas 3 salas de pré-escolar e este ano criámos um sistema de rega gota a gota.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Sim, no entanto, apenas se utilizam produtos naturais, como é o caso de cinzas, vinagre.
Sempre que se veja necessário

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

galinhas

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Tratamento da terra e cultivo
O tratamento da terra e o cultivo da mesma foi e é uma atividade bastante importante para as nossas crianças, para que possam adquirir o conhecimento de qual o ciclo de uma semente e qual a sua utilidade.

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Mostrar a importância da rega para a agricultura

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Colher e entregar na cozinha
Com esta atividade procurámos promover a participação ativa dos alunos e hábitos para uma alimentação saudável. As nossas crianças gostaram muito de colher os vegetais e de os irem entregar à cozinha para a confeção das sopas e saladas.

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

A criação da nossa horta veio promover e sensibilizar as nossas crianças, pais e encarregados para uma alimentação mais saudável através do consumo de produtos biológicos e ao mesmo tempo mostrar a importância de um ensino cada vez mais ligado à educação ambiental.

15.1. Link para a página da horta:

https://www.facebook.com/cscj.evora

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas