Hortas Bio nas Eco-Escolas

Há cerca de doze anos, embora haja anos em que não se tenha dinamizado.

40

• Sim
• Não

A Horta é sentida como uma importante mais valia pela comunidade escolar. Para além do envolvimento direto dos alunos que participam nas atividades do Clube de Solidariedade, muitos outros alunos foram sendo chamados a darem os seus contributos na preparação dos canteiros, nas sementeiras e plantações, na manutenção das culturas e nas colheitas. Constatou-se, também, um total respeito por parte da generalidade dos alunos, pelos espaços afetos à horta, bem como pelas culturas aí instaladas.
As muitas visitas formais e informais à horta, as vendas de “legumes, aromáticas, produzidos na nossa escola”, bem como as várias notícias publicadas no jornal da escola, contribuíram para um maior impacto da horta na comunidade e nos alunos.
As cascas de banana da sala de professores foram sendo recolhidas ao longo do ano e colocadas no compostor da horta, em articulação com os alunos do Clube Eco-Escolas.

Foram aproveitadas algumas sessões do Clube de Solidariedade e Horta pedagógica para desenvolver os trabalhos de preparação dos canteiros, de plantação e sementeira e de manutenção da horta, com a participação ativa dos alunos. Devido à reduzida precipitação foi necessário proceder a regas semanais de parte significativa das culturas.

Com pequenos instrumentos manuais e a fertilização é feita com o composto obtido no compostor da horta.

• Sim
• Não

Durante este ano foram cultivadas várias variedades de couves, favas, pimentos, alfaces, abóboras, espinafres, tomate, salsa, alecrim, erva príncipe e hortelã.

• Sim
• Não

• Sim
• Não