Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2023/24

Escola EB 2,3/S Padre António Morais de Fonseca (Murtosa)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

horta em março

horta em maio

saber mais sobre a nossa horta bio

desenho/croqui da horta

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

6 anos

2. Área aproximada da horta (m²):

30m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Autonomia Pessoal e Social

3.3. N.º de alunos envolvidos:

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

4. As famílias são envolvidas?

Sim
Não

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Sensibilizar os alunos para a produção de culturas biológicas;
Manter o espaço limpo e organizado;
Incutir responsabilidade no que diz respeito à rega, à manutenção e preservação do espaço interior da estufa e circundante.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

O grupo faz a manutenção da horta, uma vez por semana: limpeza das ervas daninhas, plantação de culturas, rega e recolha de lixo no espaço circundante. A rega é feita três vezes por semana.

7. Como é feita a preparação do solo?

1º Lavrar a terra;
2º Plantação das culturas;
3º Irradicação das ervas daninhas;
4º Rega;
5º Colheita das culturas.

8. É feita compostagem?

Sim
Não

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Alfaces, pimentos, tomates, espinafres, curgetes, salsa e hortelã.

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

20 kg

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

Venda pela comunidade escolar para angariação de fundos.

11. É feita recolha da água da chuva?

Sim
Não

11.1. Como é feita a gestão da rega?

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Sim, uma vez por semana, os alunos e os professores fazem essa monitorização e colocam sal e borras de café grosso para afastar os caracóis e lesmas.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Sim
Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

Caracóis e lesmas. Tentamos controlar as pragas com a colocação de sal grosso.

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Sim
Não

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola

Feira na comunidade

Confecção de sopas e outros pratos

Concursos

Aulas na horta

Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Venda de produtos pela comunidade escolar, de forma a escoar os produtos.

Fotografias: