Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2022/23

Escola Básica de Amareleja (Moura)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Preparação do terreno
Limpeza do terreno pelos alunos de 3ºciclo
Limpeza do terreno com os alunos do 1ºciclo
Recolha de minhocas para posterior análise com os alunos de 1ºCiclo. A importância destas espécies na horta biológica.
A importância das espécies que existem no solo da horta biológica. Após análise, foram devolvidas ao seu habitat.

horta em março

Hortelã
Salsa
Coentros
Espinafres
Feijão Verde

horta em maio

Tomateiros
Pepinos
Alho francês
Abóbora

saber mais sobre a nossa horta bio

desenho/croqui da horta

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

10 anos

2. Área aproximada da horta (m²):

22 m²

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Cidadania e Desenvolvimento, Ciências Naturais e Clube Eco-Escolas

3.3. N.º de alunos envolvidos:

40

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

2

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

Sempre que possível, no âmbito da agricultura sustentável e ambiente.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Interesse pelo trato da terra e desenvolvimento psicomotor.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

De acordo com o horário escolar das disciplinas envolvidas.

7. Como é feita a preparação do solo?

Recorrendo à limpeza do solo, tratamento do mesmo com substrato natural e aplicação de fertilizante natural.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Com restos de alimentos (cascas de vegetais e frutas), restos de cápsulas de café etc...

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Espinafres, Alecrim, poejo, hortelã, tomate, salsa, coentros, , alho francês, feijão verde e abobora.

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

Cerca de 10kg

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

Consumo próprio.

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

É feita pelos alunos, uma vez por dia.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Não.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Aulas na horta: Aulas de Cidadania e Desenvolvimento, uma vez por semana.

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

A horta é um importante foco de relacionamento entre professores e alunos. Num meio desfavorecido onde os alunos possuem pouca apetência para a escola, este projeto é uma mais valia para o envolvimento dos alunos no meio escolar. Foi notório o seu interesse e empenho nas atividades desenvolvidas, as quais lhes proporcionaram uma melhoria significativa da sua autoestima.
A melhoria dos comportamentos inoportunos em sala de aula e a fraca autoestima por parte dos alunos foram os principais objetivos do desenvolvimento do projeto da horta biológica. Consideramos que este foi alcançado com algum sucesso, bem como o espirito de camaradagem entre os alunos da turma e houve uma melhoria bastante significativa a nível comportamental. A equipa que desenvolveu o projeto considera pertinente, no próximo ano letivo, desenvolver uma horta biológica que envolva mais turmas e que seja feito um trabalho mais organizado, logo a partir do início do ano. Esperamos conseguir melhores resultados.

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas