Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2022/23

Escola EB1 de Esmeriz (Vila Nova de Famalicão)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Canteiros da nossa horta. Cada canteiro corresponde a um ano de escolaridade.
Remover as ervas daninhas.

horta em março

Preparação da terra
Remover a terra com a sachola
Distanciamento dos produtos
Plantação das hortícolas
Conclusão do cultivo
Rega da horta

horta em maio

Crescimento dos produtos hortícolas
Crescimento de outro canteiro da horta
Desenvolvimento do tomate
Recolha de produtos
Cabaz de alface

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Existe horta na escola há 3 anos.

2. Área aproximada da horta (m²):

Menos de 40 metros quadrados.

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

5

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Estudo do Meio; Expressões; Cidadania; Matemática; Português.

3.3. N.º de alunos envolvidos:

86

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

3

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

As famílias contribuíram com os produtos hortícolas, semanalmente com o composto orgânico e na preparação da terra.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

A comunidade e os alunos ficaram mais informados e sensibilizados para o consumo de produtos biológicos.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

A horta está organizada por canteiros. Cada um corresponde a um ano de escolaridade. Os alunos de cada uma das turmas com a colaboração das auxiliares são responsáveis pela manutenção da sua horta( rega, remoção das ervas daninhas e avaliação do crescimento dos produtos.)

7. Como é feita a preparação do solo?

Os alunos de cada turma e com a ajuda da comunidade educativa, procedem à limpeza da horta, retirando as ervas daninhas e regando sempre que seja necessário.
Deu-se continuidade à fertilização disponibilizada pela Junta de Freguesia e por compostos orgânicos trazidos pelos alunos.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Os alunos semanalmente trazem para a escola matéria orgânica.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Foram plantadas na horta as seguintes culturas: alface, tomates, beterraba, couve portuguesa, cenouras, batata doce, espinafres, alho francês e morangos.

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

12kg na totalidade.

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

Alguns produtos da horta foram destinados aos alunos e outros às familias.

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Sempre que foi necessário os alunos e assistentes operacionais eram responsáveis pela gestão da rega.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Sim. Sempre que necessário.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas