Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2022/23

Escola Básica de Jovim e Foz do Sousa (Gondomar)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

horta em março

horta em maio

saber mais sobre a nossa horta bio

desenho/croqui da horta

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Apenas este ano letivo foi criada a horta

2. Área aproximada da horta (m²):

50 m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Ciências Naturais, CTE (Cidadão no Tempo e no Espaço), Matemática, Educação Física e Biblioteca

3.3. N.º de alunos envolvidos:

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

4. As famílias são envolvidas?

Sim
Não

4.1. Como e com que frequência?

Semanalmente, alguns familiares (agricultores) monitorizavam as tarefas dos alunos e sugeriam procedimentos. Os alunos iam desenvolvendo aprendizagens relativas à plantação dos produtos.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Os produtos foram vendidos pelos alunos na Feira das Tasquinhas, realizada em 2 de junho.
Os alunos dinamizaram uma feira de produtos para vender. Os familiares foram desafiados a construir maquetes da horta, as quais foram apresentadas numa exposição no final das aulas. Do mesmo modo, foi apresentada no facebook da biblioteca da escola uma apresentação da atividade.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Os alunos organizaram-se em grupos para a rega diária (incluindo fins de semana); outros grupos para o arranjos de plantas, outros grupos para a vigilância do espaço; outros para a apanha de ervas daninhas.

7. Como é feita a preparação do solo?

A limpeza foi realizada com utilização de utensílios emprestados pelos familiares e colaboração da junta de freguesia. Os alunos organizavam-se por grupos: ora fora dos seus horários letivos, ora no período de intervalo da hora do almoço. Sempre que possível, nas aulas de CTE, Educação Física e Ciências, os alunos trabalhavam na sua horta. A fertilização do terreno foi feita com adubo cedido pelos familiares.

8. É feita compostagem?

Sim
Não

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Nada a referir

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Courgetes, tomates, feijão verde, bróculos, coração, alfaces, flores (em horta vertical feita em paletes, junto à parede

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

bróculos - 5kg
tomates - 3kg
courgetes - 3,5kg
alface - 1 kg
feijão verde - 2 kg
coração 2,5 kg

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

Os alunos venderam e o dinheiro revertará para melhorias da escola

11. É feita recolha da água da chuva?

Sim
Não

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Com um ponto de água próximo do espaço

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Não.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Sim
Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

Nada a referir.

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Sim
Não

13.1. Se sim, que espécies?

Nada a referir

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola

Feira na comunidade

Confecção de sopas e outros pratos

Concursos

Aulas na horta

Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Foram realizadas 3 feirinhas para venda de produtos, tendo-se envolvido, 3 professores, os 22 alunos do 7ºB e encarregados de educação

Fotografias: