Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2022/23

Associação O Saltarico (Loures)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Apanhámos as lagartas da couve
A tratar das couves
as nossas couves
vista geral da horta
Vista geral da horta
as nossas cabras

horta em março

Transplantar aloé vera
Semear girassóis
As nossas favas
Morangueiros

horta em maio

compostagem
parte da nossa horta
parte da nossa horta 2
macieira
morangueiros
espinafres e pessegueiro

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

há 8 anos

2. Área aproximada da horta (m²):

50m

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

4

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

multidisciplinar

3.3. N.º de alunos envolvidos:

98

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

4

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

em regime de voluntariado

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Alimentos biológicos
contacto com a natureza
convívio
conhecimentos alargados

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

as salas de pré escolar têm dias específicos para irem à horta
os semeios e as plantações assim como o recolher dos alimentos têm épocas definidas
a gestão é feita pelas salas

7. Como é feita a preparação do solo?

o solo é remexido e acrescentada terra e adubo
periodicamente são arrancadas as ervas daninhas e limpo o terreno

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

os produtos da horta geralmente são utilizados na cozinha para confeção ou então são vendidos às famílias (donativo)

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

na época mais seca é regada em dias alternados ou conforme a necessidade, com agua da chuva armazenada ou então com mangueira.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

conforme as salas vão à horta é feita essa monitorização

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

Cabras

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas