Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2022/23

Escola Secundária Dr. João de Araújo Correia (Peso da Régua)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

cebolo
Compostor
Compostor

horta em março

Favas
Cebolo
Vista Geral

horta em maio

Recolha de águas pluviais
Recolha de águas pluviais
Estufa
Estufa
Estufa
Alface

saber mais sobre a nossa horta bio

desenho/croqui da horta

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

2 anos

2. Área aproximada da horta (m²):

30

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Ciências Naturais, Biologia e Geologia, Geografia e Cidadania e Desenvolvimento

3.3. N.º de alunos envolvidos:

20

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

1

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

A manutenção da Horta é organizada pelo professor responsável que coordena e divide as tarefas pelos alunos participantes. É também muito valioso o contributo dado por um assistente operacional que assegura a sua manutenção durante o ano letivo mas sobretudo nos períodos de interrupção letiva.

7. Como é feita a preparação do solo?

A limpeza do solo é feita através da extração das ervas.
A fertilização do solo é feita apenas com recurso ao produto da compostagem.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Temos na horta três compostores. Dois adquiridos comercialmente e um feito pelos alunos com recurso a paletes.
Para estes compostores são encaminhados produtos da horta e da cantina.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Favas, cebolas, alface, cenoura, morangos, batatas, salsa, hortelã e erva-cidreira.

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

A quantidade produzida é reduzida dada a reduzida dimensão da horta e a variedade de espécies cultivadas.

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

Os produtos da horta têm como destino a cantina escolar.

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

A rega é feita com recurso a água pluvial recolhida num recipiente,

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Não é realizada uma monitorização das pragas e doenças.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

As atividades letivas que decorrem na horta permitem aos alunos contactar participar nas atividades inerentes à produção agrícola como monda, rega, entre outras. Desta forma, é-lhes proporcionada uma outra forma de aprender. Aprender fazendo.

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta:

Não existe uma página destinada à horta

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas