Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2021/22

Escola Superior de Enfermagem de Lisboa (Lisboa)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

canteiro das aromáticas- vista lateral
canteiro das aromaticas- vista frente 1
canteiro das aromaticas vista frente 2

horta em março

preparar a terra
Transferir produto resultante da compostagem e integrar na terra
Semear
transferir planta para resultante de semente para a terra
Poda de ervas aromáticas existentes do ano anterior
resultado desta etapa de semear e plantar

horta em maio

Vista geral do canteiro das aromáticas
pormenor do canteiro. identificação de uma planta (murta)
pormenor do canteiro com identificação lavanda
Pormenor planta do morangueiro
pormenor da planta piri-piri com identificação

saber mais sobre a nossa horta bio

desenho/croqui da horta

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

18 meses

2. Área aproximada da horta (m²):

3m quadrados

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

2

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

3.3. N.º de alunos envolvidos:

3

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

6

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

curiosidade pelo cheiro das ervas aromáticas e forma das folhas ( salva, tomilho, cebolinho);
curiosidade pela diferença entre atividade de semear e plantar;
curiosidade pelo desenvolvimento "rápido" da hortelã.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Acordo verbal de fazer a monda sempre que passar no local e rega pelos funcionários da residência e algumas vezes pelos alunos ao fim de semana em tempo de maior calor.
Pedido de autorização dos estudantes da residência para colher hortelã, cidreira, tomilho a um funcionário da residência.
funcionário responsável pela poda e sempre que estudantes por perto , são convidados para realizar a mesma com supervisão

7. Como é feita a preparação do solo?

durante o inverno, retirar as ervas e plantas secas, envolver a terra com resultado do composto.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

folhas secas do jardim e material resultante do desperdício das copas da residência.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

ervas aromáticas, morangueiro.

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

ramos de hortelã, cidreira, tomilho e 1 morango

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

ervas aromáticas para os alunos da residência

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

semanalmente por funcionária. Em tempo de maior temperatura, um professor/ estudante

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Sim, semanalmente

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

saladas confecionadas por alunos da residência, temperadas com ervas aromáticas de fácil acesso e consumidas após a colheita.
verbalização do cheiro intenso e agradável das saladas
consumo de produtos biológicos

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

A localização do canteiro das aromáticas junto à esplanada do bar é motivo de curiosidade.

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas