Hortas Bio nas Eco-Escolas

Edição 2021/22

Escola EB 2,3 de Montelongo (Fafe)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Espaço para as aromáticas
Recolha da água da chuva
Espaço da horta
Plantação de fruteiras de 2 em 2 metros, para marcar o espaço de cada turma.

horta em março

No Dia da Árvore os alunos foram ver a sua sementeira e regaram-na.
No princípio de março começámos a semear: ervilhas, favas, cebolas, alfaces, nabiças couves e tomates.
Algumas turmas já plantaram batatas e semearam abóboras.

horta em maio

Colheita de produtos
colheram e pesaram
Colheram e pesaram
Os alunos colhem e pesam os produtos finais
Ervilhas de quebrar
Colheita

saber mais sobre a nossa horta bio

desenho/croqui da horta

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

É a primeira vez

2. Área aproximada da horta (m²):

20 m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

13

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Estudo do Meio e Matemática

3.3. N.º de alunos envolvidos:

200

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

4

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

As famílias trazem semanalmente restos de hortícolas para o compostor.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Os alunos estão mais dinâmicos, mais cuidadosos e com atenção aos locais onde depositam o seu lixo.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Sempre que necessário os alunos regam a horta, por ordem alfabética e por anos de escolaridade

7. Como é feita a preparação do solo?

Por cima das ervas daninhas colocaremos um pano de algodão, que será coberto com a terra da compostagem e de substrato biológico fornecido pela Junta de Freguesia

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Com restos de hortícolas de casa e de fruta, os alunos comem na escola e de cascas da cantina escolar.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Neste momento nenhuma

9.1. Quantidade (kg) aproximada de produtos produzidos:

9.2. Qual o destino dado aos produtos da horta?

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Será feita a nível de turma

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Não

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta:

https://www.blogger.com/blog/posts/4726911351904515857?blogID=4726911351904515857

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas