Candidatura A Nossa Horta Bio

3. Já foram iniciados alguns trabalhos de desenvolvimento da horta este ano letivo? Se sim, quais?
Já lavramos a terra para a construção da horta.

4. Quais os objetivos a atingir com a implementação da horta na escola e descrição da horta pretendida?
· Permitir o contacto com a Natureza e biodiversidade, desenvolvendo respeito pela sua preservação.
· Iniciar na “arte” do cultivo (semear, plantar, cuidar, e acompanhar o crescimento das plantas), respeitando os ritmos das plantas.
· Desenvolver a compreensão em relação à produção de vegetais.
· Realizar experiências de aprendizagem (ativas, significativas, diversificadas, socializadoras e estimulantes).
· Estimular a criatividade, a curiosidade, a apreciação da beleza, o cuidado, o
respeito, a solidariedade, a partilha e a cooperação.
· Promover competências para a vida (gestão de tarefas, organização, responsabilidade, trabalho em equipa, autoconfiança e motivação).
· Promover a alimentação saudável estimulando a introdução de novos e variados alimentos vegetais na alimentação das crianças.
· Melhorar a literacia sobre a agricultura biológica (conceito e práticas).
· Promover o reconhecimento e respeito pela profissão agricultor.
· Introduzir conceitos de circularidade.
· Reconhecer a importância do solo.

5. Área aproximada da horta (m²) que pretendem implementar:
30

7.1. Como e com que frequência?
Sempre que necessário.

8. Como será organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?
A terra foi limpa e lavradas por familiares dos alunos. Posteriormente os alunos do 2º e 3º ciclo irão proceder à preparação da terra e à plantamento dos elementos hortículos.

9. Como será feita a preparação do solo?
A limpeza foi feita por alunos do 3º ciclo e funcionários e a preparação da terra foi feita por famíliares.
Os alunos farão o processo de plantação e manutenção da horta.

11. Quais as culturas (e consociações) que serão instaladas?
Tomate e manjericão
Abóbora, milho e feijão (abóbora cobre o chão, o milho cresce em altura e o feijão trepa o milho).
Batata e feijão (o feijão pode ajudar a proteger do escaravelho da batata)
Couve repolho e aipo (aipo ajuda a repelir a lagarta da couve; preenchimento do espaço)
Cenoura e alho francês/cebola/ervilhas (previnem a mosca da cenoura)

12. Como será feita a gestão da rega?
A rega será feita atraves de cano e regadores.

13. Será feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência? Caso existam, como serão combatidas?
Uma vez que a horta terá uma manutenção constante e diária por parte dos alunos e envolvidos, a monotorização de pragas e doenças será feita assim que confirmada e de forma consciente respeitando o solo e a natureza.

14. Indique as principais atividades que se pretendem concretizar em torno da horta:
pesquisas em sala de aula;
observação direta e resgistos constante da evolução dos produtos semeados ou plantados.
aprendizagem e reconhecimento de produtos autocténe;

15. Calendarização. Faça uma breve descrição das tarefas a concretizar ao longo do tempo e indique a data prevista para a sua realização:
em anexo segue o calendário da horta.

Anexo:

• calendario da horta.docx

16. Orçamento. Quais os recursos que necessitam para concretizar a horta e os custos previstos associados?
Trator para fresar a terra;
Enchada e engaço;
Luvas e galochas;
Redes, Rede de arame e Pau de cerca;

17. Parceiros. A escola dispõe de outras parcerias que possam vir a colaborar na horta?
Município de Paredes de Coura

18. Avaliação. Indique pelo menos dois indicadores que pretendem usar para avaliar o projeto:
Análise das colheitas
Registos da evoluçao das especies.

Croqui da horta:

Fotografias da área onde pretendem implementar a horta: