Plantas Companheiras

Ano de Escolaridade:
4.º ano (turma de Currículo Adaptado)

N.º de participantes:
10 alunos

Fotografia da vista geral do jogo:

Registo Fotográfico de cada um dos pares de plantas escolhidos:

Indique, para cada par, uma breve explicação da vantagem dessa consociação:
Beringela + feijão
(ajuda a repelir o escaravelho da batata)
Cenoura + alho-francês
(ajuda a repelir a mosca-da-cenoura)
Tomate + Cravo de Túnes
(ajuda a repelir a mosca branca das estufas)

Memória Descritiva:
Esta atividade surgiu na sequência da construção de uma horta pedagógica na nossa escola e no facto da turma PCA (Programa Curricular Adaptado) ser parte integrante do Clube Eco-Escolas.
Os alunos começaram por escolher quais as plantas que gostariam de plantar/semear na horta dentro do leque de plantas destinado no desafio. Meteu-se um novo confinamento devido ao Covid 19 e os trabalhos foram interrompidos. Com a colaboração do professor titular da turma abordou-se durante o ensino à distância as vantagens de se plantar plantas umas com as outras, como por exemplo o Tomate com o Cravo Túnico. Os alunos ficaram com a tarefa de pesquisar durante o ensino à distância quais as plantas a plantar em pares.
Com o regresso ao ensino presencial passou-se à ação e iniciou-se o trabalho de decoração dos cartões.