Os Animais da Horta

ANIMAIS BENÉFICOS/AUXILIARES

Espécie 1:

Ilustração:

Vantagens da sua presença na horta:
Abelhas ajudam:
- Polinização: "Transportam o polén de uma planta para as outras"
“Elas são boas, elas ajudam com o mel.”

Formas de os atrair e manter:
Abelhas como atrair e manter:
- "Não utilizarmos químicos";
- "Ter um lago perto da horta para as abelhas se refrescarem"

Espécie 2:

Ilustração:

Vantagens da sua presença na horta:
Minhocas ajudam:
- À ventilação do solo;
- Drenagem do solo
- “Eu acho que elas são boas para a horta, porque eu acho que elas são boas pessoas…aliás animais.”

Formas de os atrair e manter:
Minhocas como atrair e manter:
- "Não usar ferramentas afiadas";
- "Ter cuidado com os seus inimigos (pássaros)"

ANIMAIS PREJUDICIAIS

Espécie 1:

Ilustração:

Implicações/desvantagens da sua presença na horta:
Os Caracóis não ajudam:
- "São uma praga";
- "Comem os legumes"
“Os Caracóis não podem tar na horta, por causa que comem as couves. Temos que fazer um muro para eles não entrarem.”

Formas de os combater:
Combater com:
- Ervas aromáticas (Tomilho);
- Tomateiro

Espécie 2:

Ilustração:

Implicações/desvantagens da sua presença na horta:
As Lagartas não ajudam:
- "São uma praga";
- "Comem as couves"
“Elas não são boas, acho que elas comem alface e fruta.”

Formas de os combater:
Combater com:
- Pôr uma rede;
- Ervas aromáticas (Oregãos e Alecrim);

Memória descritiva:
Descrição do projeto:
As crianças da sala 9 sempre demonstraram interesse nos animais existentes no espaço exterior. Quando souberam que o grupo de crianças da sala 7 ia construir uma horta, decidiram ajudar. Fizeram um levantamento dos animais que existiam no local onde a horta ia ser construída, conversaram sobre os vários animais dando a sua opinião sobre os contributos/desvantagens desses animais para a futura horta, escolheram 4 desses animais para realizar uma pesquisar, fizeram a pesquisa no computador (com a ajuda de adulto) e construíram uma tabela com as informações que recolheram nas suas pesquisas, para apresentar posteriormente às crianças da sala 7.
Nota: Não conseguimos anexar as fotos da memória descritiva