Os Animais da Horta

ANIMAIS BENÉFICOS/AUXILIARES

Espécie 1:

Ilustração:

Vantagens da sua presença na horta:
Polinização- 80 % das plantas são polinizadas pelas abelhas;
Maior amigo dos pomares;
Essenciais para a agricultura;
O agricultor pode produzir mel.

Formas de os atrair e manter:
Ter na hora flores coloridas (amarelas, brancas azuis);
Plantar aromática ( sálvia, alecrim, coentros, menta, tomilho);
Não usar fumo, não fazer queimadas.

Espécie 2:

Ilustração:

Vantagens da sua presença na horta:
A bicha cadela gosta mesmo de comer outros insectos, como afídeos ou pulgões;
A bicha cadela alimentar-se de matéria orgânica em decomposição;
A bicha cadela é considerada um auxílio na agricultura biológica.

Formas de os atrair e manter:
Criar na horta um local quente e húmido;
Utilizar matérias em decomposição;
Utilizar pedaços de madeira húmida;
Utilizar odores de palha.

ANIMAIS PREJUDICIAIS

Espécie 1:

Ilustração:

Implicações/desvantagens da sua presença na horta:
Alimenta-se de mais 600 plantas da horta;
Liberta uma substância açucarada que desenvolve um tipo de fungo que impede a fotossíntese das plantas;
Transmite vários tipos de viroses.

Formas de os combater:
Tem sapos, aranhas e pássaros na horta;
Ter uma presença de um rio ou corrente de água que impeça que a temperatura da hora seja superior a 16º, pois a mosca branca só sobrevive se tiver temperatura superior a 16º;
Colocar armadilhas de cor amarela ( lonas, plásticos, etiquetas e garrafas plásticas, untadas com óleo vegetal ou azeite) para os reter;
Não ter flores amarelas, pois atraem a mosca branca;
Plantar coentros e manjericão entre as plantas afetadas pela mosca branca.

Espécie 2:

Ilustração:

Implicações/desvantagens da sua presença na horta:
As folhas ficam pegajosas ou com muco negro, manchas amarelas ou verdes debaixo das folhas;
Chupa a ceiva das plantas;
Impede a fotossíntese.

Formas de os combater:
Regar a horta com uma infusão de alho, cebola ou absinto;
Ter cheiros fortes na horta - plantar manjericão, sálvia, coentros, alho lavanda, etc.

Memória descritiva:
Depois de um momento de debate sobre os animais que podemos encontrar nas nossa hortas, os alunos selecionaram um animal que seja benéfico e outro que seja prejudicial para as nossas plantações.
Desta feita, cada aluno fez uma pesquisa sobre o animal selecionado, apresentando as respetivas características, benefícios e/ou malefícios e formas de os atrair ou afastar das nossas hortas. Posteriormente, para completar este desafio, cada aluno desenhou o animal representativo da sua pesquisa.
A seleção dos desenhos a submeter foi feita na aula, em grande grupo, escolhendo-se aqueles que apresentavam mais pormenores peculiares do animal.