As Nossas Hortas Bio

Edição 2020/21

Escola EB/JI de Bustelo (Oliveira de Azeméis)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

preparação da terra para receber novas sementes

horta em março

Decoração das floreiras com plantas suculentas

Preparação da terra para plantar as flores do jardim

Passagem das flores dos vasos para a terra

Decoração do Jardim com as flores trazidas pelos alunos.

Horta já com as alfaces, cenouras e feijão

horta em maio

Observamos as cenouras que cresceram na horta

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

existe há 2 anos

2. Área aproximada da horta (m²):

20m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Área do Conhecimento do Mundo

3.3. N.º de alunos envolvidos:

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

4. As famílias são envolvidas?

Sim
Não

4.1. Como e com que frequência?

Disponibilizaram-se para oferecer flores para decorar o jardim e suculentas para os canteiros.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

As alfaces e cenouras colhidas foram consumidas na hora da refeição.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

As crianças vão semanalmente ( 2 vezes por semana) regar a horta ao fim da tarde.

7. Como é feita a preparação do solo?

A limpeza e fertilização ficou ao encargo de uma funcionária, mas as crianças ajudam a retirar as ervas daninhas.

8. É feita compostagem?

Sim
Não

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

As alfaces ficaram ao lado das cenouras ( dois carreiros). Atrás, junto à rede estão os tomateiros. Do lado oposto ficaram os feijoeiros e favas.
Junto à cerca aparecem os morangos rasteiros e a salsa.
No outro lado da horta ( dividido pela cerca) encontra-se o jardim de flores decorativo.

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

Sim
Não

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Se chover, a água é recolhida em baldes para aproveitamento. Mais tarde é utilizada para as regas.
A horta é regada 2 ou 3 vezes por semana ao fim da tarde.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Ainda não foi feita.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Sim
Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

Na favas. Foi recente. Ainda não foi combatida.

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Sim
Não

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola

Feira na comunidade

Confecção de sopas e outros pratos

Concursos

Aulas na horta

Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Utilizamos as alfaces para consumo na hora do almoço. Os morangos que amadureceram também foram recolhidos e dados a provar aos alunos. As cenouras foram recolhidas esta semana e acompanharam a salada, no almoço.
Houve oportunidade de lermos uma história junto à horta, na semana da leitura e cantamos canções.
As crianças também desenharam a horta.

Fotografias: