As Nossas Hortas Bio

Edição 2020/21

Jardim de Infância de Estômbar (Lagoa (Algarve))

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Começamos por colocar substrato natural numa palete de madeira (visto que não temos espaço físico para uma horta maior), regamos com água, plantamos alfaces, tomates, manjericão, pimentos, coentros e semeamos alfaces e rabanetes.

horta em março

Continuamos a cuidar da nossa horta, regando, colhendo as folhas secas, vendo se há bichos que estraguem a horta. Como choveu alguns dias, não foi preciso regar a nossa horta.

horta em maio

Quando as alfaces estavam prontas a colher(grandes!) gravamos o vídeo. Depois cada criança lavou uma folha de alface, temperamos e comeram no refeitório da escola! Era muito saborosa! No fim do ano vamos fazer uma salada com os legumes da nossa horta!

saber mais sobre a nossa horta bio

desenho/croqui da horta

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Há seis meses

2. Área aproximada da horta (m²):

Mais ou menos 3 m

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

1

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

3.3. N.º de alunos envolvidos:

25

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

2

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

Nesta fase que estamos a viver de pandemia os pais não podem entrar na Escola. O seu envolvimento tem sido em trazer as sementes, as plântulas.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Como os pais não podem entrar na escola devido à pandemia, a nossa horta foi colocada á entrada da escola (na parte interior) onde todos podem ver e observar também o seu crescimento e desenvolvimento.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Todos os dias há um ajudante da turma para realizar as tarefas da sala e tratar da horta.

7. Como é feita a preparação do solo?

Vamos observando e quando necessário fazemos a sua limpeza, colhendo as folhas secas.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Não temos.

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Quando chove não regamos a horta, aproveitamos a água da chuva. Temos garrafões a apanhar água da chuva e utilizamos para regar a horta. Cada criança rega como regador quando é necessário.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

O semear e plantar os tomates, as alfaces, as cenouras, os rabanetes, os coentros, manjericão, os pimentos, os rabanetes.

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Colhemos a alface, lavamos e comemos no refeitório.

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

A nossa horta é pequena mas é tratada com muito carinho pelas nossas crianças! Quero também realçar que é a primeira vez que participo no programa Eco Escolas e gostei muito!

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas