As Nossas Hortas Bio

Edição 2020/21

Escola de São João - Externato (Funchal)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

horta em março

horta em maio

saber mais sobre a nossa horta bio

desenho/croqui da horta

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Desde dezembro de 2020

2. Área aproximada da horta (m²):

pequenina, 1,60 mais ou menos

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

4

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

todas as áreas mas aproveitamos as dinâmicas do estudo do meio

3.3. N.º de alunos envolvidos:

120

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

4

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

As famílias inicialmente contribuíram com as sementes para a horta

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Os alunos adoram a dinâmica da Horta, adoram observar a evolução.
Temos um aluno com necessidades educativas especiais do qual tem uma paixão pela horta. Foi compensador observa-lo a cuidar e a "espreitar" a evolução.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

A manutenção é realizada pelos alunos, professores e auxiliares. Cada turma ia cuidado diariamente. Os próprios alunos iam passando na horta sem horário e observavam a evolução bem como alguma necessidade da mesma.

7. Como é feita a preparação do solo?

A terra vem dos campos de uma auxiliar.
A limpeza é feita diariamente, inclusive algumas minhocas que lá iam aparecendo foram usadas também em aulas de exploração.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Alface roxa
bróculos
alho francês
salsa
Feijão

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

A rega é feita pelos alunos ou pelas auxiliares

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Sim fomos observando, inclusive no feijoeiro tivemos de tirar um caracol que andava a comer folhas. O caracol foi também aproveitado para realizarmos uma pesquisa sobre os caracóis.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Observamos e trabalhamos a flor e respetivos elementos, raiz, caule folhas.

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Os caracóis e minhocas que foram aparecendo aproveitamos e fizemos uma pesquisa sobre os mesmos, onde apresentamos às turmas as nossas conclusões.
Alunos com necessidades educativas especiais, mais concretamente um aluno, ajudava e gostava de cuidar da horta. No próximo ano, iremos implementar mais espécies de cultivo e estará incluído no PEI do aluno, de modo a fomentar a autonomia e cuidado pelo meio ambiente.

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Os caracóis e minhocas que foram aparecendo aproveitamos e fizemos uma pesquisa sobre os mesmos, onde apresentamos às turmas as nossas conclusões.
Alunos com necessidades educativas especiais, mais concretamente um aluno, ajudava e gostava de cuidar da horta. No próximo ano, iremos implementar mais espécies de cultivo e estará incluído no PEI do aluno, de modo a fomentar a autonomia e cuidado pelo meio ambiente.

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

A nossa horta foi uma mais valia para todos os alunos. No próximo ano letivo queremos melhorar alguns aspectos nomeadamente o escoamento da água bem como também criar um morangueiro e mais ervas aromáticas.

15.1. Link para a página da horta:

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