As Nossas Hortas Bio

Edição 2020/21

Escola EB Regedoura (Ovar)

A Nossa Horta Bio

Horta grande (superior a 50m²)

horta em janeiro

"Sementeira em sala de aula" - Salsa
Para 3 diferentes plantas, os alunos semearam e regaram os diferentes vasos. Aprendendo a ver as diferenças entre as várias sementes.

"Sementeira em sala de aula" - feijão
Para 3 diferentes plantas, os alunos semearam e regaram os diferentes vasos. Aprendendo a ver as diferenças entre as várias sementes.

"Sementeira em sala de aula" - dentes de alho
Para 3 diferentes plantas, os alunos semearam e regaram os diferentes vasos. Aprendendo a ver as diferenças entre as várias sementes.

horta em março

Sementeira de algumas espécies (feijão, ervilha) no início de abril ( aquando da colocação da terra arável na zona da horta escolar). A nossa horta estava dependente desta ação por parte da J.Freguesia.

Rega das zonas semeadas, pelos alunos escalonados.

Recolha de erva seca para armazenar na arrecadação da escola. Esta «palha» será adicionada aos biorresíduos, quando dermos início à compostagem. Esta atividade realizou-se antes da substituição da terra da horta.

horta em maio

Morangueiros com morangos maduros plantados em vasos ( garrafões plásticos reutilizados).

Rega dos pimentos e tomates pelos alunos ( os alunos reutilizam embalagens plásticas que usam para regar).

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

A horta tem cerca de 2 meses.

2. Área aproximada da horta (m²):

70 m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Todas

3.3. N.º de alunos envolvidos:

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

4. As famílias são envolvidas?

Sim
Não

4.1. Como e com que frequência?

No início do projeto.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Ainda não há dados.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Há distribuição das tarefas, segundo a tabela elaborada para o efeito.

7. Como é feita a preparação do solo?

Ainda não há dados.

8. É feita compostagem?

Sim
Não

8.1. Se sim, como e com que materiais?

No compostor são colocados os biorressíduos da cantina e dos lanches.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Milho com feijão; pimento com tomate, alecrim com alface.

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

Sim
Não

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Tem sido utilizada água da companhia.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Sim
Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Sim
Não

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola

Feira na comunidade

Confecção de sopas e outros pratos

Concursos

Aulas na horta

Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Em pequenos grupos os alunos fizeram o transplante, das suas germinações em sala de aula e enumeraram os fatores que influenciam o crescimento das plantas.

Fotografias: