As Nossas Hortas Bio

Edição 2020/21

Escola EB1 2 3 de Guia (Albufeira)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Novembro - início dos trabalhos, remoção do solo
Novembro - remoção do solo
Novembro - remoção do solo
Janeiro - primeiras plantações
Janeiro - primeiras plantações

horta em março

Março - Várias plantações
Março - sementeira
Março - sementeira

horta em maio

Junho - colheita
várias colheitas
várias colheitas

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

4 anos

2. Área aproximada da horta (m²):

40

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

2

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Educação Inclusiva

3.3. N.º de alunos envolvidos:

12

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

2

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

1. Maior motivação por parte de alguns para realizar atividades escolares; 2. Interesse em visitar a horta por parte da comunidade escolar; 3. Partilha do resultado das colheitas; 4. Embelezamento dos espaços exteriores.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Existe um horário semanal para executar as diferentes tarefas associadas à horta.

7. Como é feita a preparação do solo?

1. O solo é bem removido e limpo de ervas; 2. É misturado o produto da compostagem e o fertilizante natural e removido novamente; 3. São feitas as plantações.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

1. colocação de pequenos ramos no fundo; 2. Colocação em camadas de resíduos verdes (folhas, restos de frutas e legumes, cascas de ovos...) e de resíduos castanhos (folhas secas, erva seca, pequenos ramos...); 3. Verificação do grau de humidade; 4; Remoção ao fim de algum tempo das camadas...

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Favas, couves, alhos, tomateiros, alfaces, beringelas, feijão verde, hortelã, beterrabas e morangueiros

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Semanalmente

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

Partilha na comunidade e os alunos envolvidos recebem alguns dos produtos e levam para casa

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas