As Nossas Hortas Bio

Edição 2020/21

Jardim de Infância da Associação de Beneficência Popular de Gouveia (Gouveia)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

1- Limpeza do terreno com a colaboração das crianças.

2-Preparação da terra para receber novas culturas.

3-Plantação de brócolos e couve "Portuguesa".

4- Crescimento e desenvolvimento das couves.

5- Venda dos produtos horticolas no "Mercadinho de Natal" no espaço exterior do Infantário.

6- Entrega das couves e brócolos à cozinheira, para confecionar a sopa para o almoço.

horta em março

Explicação às crianças das características de cada erva aromática

Vista completa do canteiro das ervas aromáticas da horta biológica

Plantação de alfaces na horta da “Mafaldinha”.

horta em maio

Reservatórios para a captação de águas pluviais.

Produtos cultivados na horta da "Mafaldinha" (alfaces).

As crianças do jardim de Infância, a colherem as alfaces biológicas.

Entrega das alfaces à D. Lina (cozinheira do Infantário), para serem consumidas ao almoço.

Mercadinho da Primavera (todos os produtos foram cultivados na nossa horta Bio)

Neste Mercadinho da Primavera tivemos a participação dos Encarregados de Educação e da comunidade educativa.

saber mais sobre a nossa horta bio

desenho/croqui da horta

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

6 anos

2. Área aproximada da horta (m²):

50m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Área do Conhecimento do Mundo

3.3. N.º de alunos envolvidos:

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

4. As famílias são envolvidas?

Sim
Não

4.1. Como e com que frequência?

Enviando sementes e plantas, sempre que solicitadas.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

A comunidade envolvente, observa a nossa atividade e incentiva ao cultivo, traduzindo isso na compra dos nossos produtos nomeadamente no mercadinho de Natal. Valorizando os produtos biológicos.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Através da brigada verde representada pelas crianças dos 6 anos, mas sempre que é necessário vão todas as salas ajudar.

7. Como é feita a preparação do solo?

Feita pelos professores e auxiliares , utilizando a compostagem

8. É feita compostagem?

Sim
Não

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Temos um compostor de plástico grande, onde colocamos folhas secas, relvas, paus pequenos, alguma terra, restos dos alimentos (legumes, fruta e vegetais ) da cozinha, colocando alguma água de vez em quando.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

couves, alfaces, feijão verde, cenouras, ervilhas,favas...

11. É feita recolha da água da chuva?

Sim
Não

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Utilizando a àgua do reservatório e só recorrendo à da rede na altura da seca.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Não.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Sim
Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Sim
Não

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola

Feira na comunidade

Confecção de sopas e outros pratos

Concursos

Aulas na horta

Outra

Outra, qual?

Canteiro de ervas aromáticas

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Feira na Escola - Venda de couves e bróculos na altura do Natal no espaço exterior da escola, aos Pais e Familiares e à comunidade local.

Fotografias: