As Nossas Hortas Bio

Edição 2020/21

Escola EB 2,3 D. Nuno Álvares Pereira (Tomar)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Espaço da Horta Bio
Espaço da Horta Bio

horta em março

Espaço da Horta Bio (em fase de preparação)
Espaço da Horta Bio (em fase de preparação)

horta em maio

Preparação do terreno para a Horta bio
Plantação de hortícolas pelos alunos
Horta Bio
Plantação de uma couve

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Primeiro ano Horta Bio na escola.

2. Área aproximada da horta (m²):

20 m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

8

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Ciências Naturais / Educação Especial (alunos ao abrigo do Dec. Lei 54 /2018)

3.3. N.º de alunos envolvidos:

140

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

5

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

Preparação do terreno, fornecimento de plantas e composto orgânico.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

Partilha de experiências e uma maior proximidade dos alunos com a natureza e maior sensibilidade para a utilização de produtos biológicos na alimentação saudável. Estímulo para a criação de pequenas hortas familiares.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Os alunos fazem a manutenção, regas e mondas, com a supervisão do professor, de acordo com a disponibilidade (horários) e de forma escalonada. Alguns encarregados de educação complementam estas tarefas.

7. Como é feita a preparação do solo?

Dado ser o primeiro ano da Horta, foi feito uma preparação previa do solo e posteriormente aquando do cultivo/plantação houve um reforço com fertilizante biológico, e a consequente divisão em talhões.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Ramos, ervas, matéria seca do solo da zona arborizada do recinto escolar, borras de café do bar e resíduos de origem vegetal do refeitório.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Plantação de hortícolas de variadas espécies: couves, tomateiros, beterraba, alface, pepino, melancia, cenouras, curgete, pimenteiros, alho-francês, cebola, beringela, girassóis, hortelã, salsa e coentros.

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Manualmente com água da rede (regador) e tendo em atenção a temperatura (rega na parte da manhã ou final da tarde).

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Sim. Os alunos trouxeram joaninhas para combate do pulgão. Semanalmente.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

A Horta esta ornamentada com espantalhos elaborados pelos alunos. Está integrada no Jardim Sensorial onde existe uma variedade de plantas aromáticas que atraem os insetos e um lago, contribuindo para uma maior biodiversidade.

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas