As Nossas Hortas Bio

Edição 2020/21

Escola EB 2,3 Dr. João de Barros (Figueira da Foz)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em março

Preparação do terreno e colocação das paletes.
Preparação das paletes para os canteiros verticais.
Colocação da terra vegetal nos canteiros horizontais.
Colocação da terra nos canteiros verticais.

horta em maio

Plantação da horta1
Plantação da horta2
Imagem de um canteiro cultivado.
trabalhos de rega_1
trabalhos de rega_2
Crescimento da alfaces.

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Este é o 4.º ano de implementação de uma horta no espaço escolar.

2. Área aproximada da horta (m²):

Têm cerca de 12 m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

2

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Ciências Naturais, Matemática, Educação Visual e Educação Tecnológica.

3.3. N.º de alunos envolvidos:

40

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

2

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

Os pais e avós forneceram algumas espécies vegetais que utilizadas na horta.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

O grupo/turma responsável pelos trabalhos da horta evidenciou uma grande motivação e disponibilidade na realização de todos os trabalhos práticos associados ao cultivo e manutenção do espaço.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Os trabalhos de preparação da terra, sementeira e plantio foram realizados com orientação dos professores responsáveis.
Para as atividades de rega, limpeza e manutenção da horta foi organizada uma escala de serviço semanal, onde um grupo de alunos ficou responsável por essas tarefas.

7. Como é feita a preparação do solo?

Este ano optou-se pela utilização de paletes na organização de 3 canteiros horizontais e outros 3 verticais. Iniciou-se a preparação da terra com a retirada de todas as ervas daninhas e de algumas pedras . O terreno foi cavado pelos alunos e deixaram a "arejar". Posteriormente colocaram as paletes e encheram com terra vegetal.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Os materiais utilizados para realizar a compostagem são provenientes da limpeza dos espaços verdes da nossa escola (ex: corte de relva, folhas mortas, etc) e restos dos verdes provenientes da cantina da escola.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Este ano plantámos alfaces, tomateiros, couves (roxa e repolho), pimenteiros, espinafres salsa e coentros.

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

A horta é regada quando necessário. Essa tarefa é da responsabilidade dos alunos e supervisionada por um adulto (professor ou auxiliar). É geralmente feita no princípio ou final do dia.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Sim. Semanalmente pelas equipas responsáveis pela horta.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas