As Nossas Hortas Bio

Edição 2019/20

Escola Básica Integrada de Santa Cruz da Trapa (São Pedro do Sul)

A Nossa Horta Bio

Horta pequena (até 50m²)

horta em janeiro

Preparação da terra Para esta etapa foi convidado um engenheiro agrónomo que explicou com se deve tratar a terra para receber a fertilização e as sementes.
Fertilização da terra O engenheiro agrónomo Luís explicou como a terra deveria ser fertilizada e porquê. Cada montinho na pedra correspondia às substâncias a colocar na terra.
Alunos a fertilizar a terra Após explicação, os alunos preparam-se para fertilizar e enriquecer a terra com as várias substâncias sugeridas.
Continuação da fertilização da terra
Sementeira Os alunos começam a semear as várias sementes: favas, alhos e ervilhas.
Sementeira Rego feito pelos alunos com sementes colocadas.

saber mais sobre a nossa horta bio

questionário

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

O espaço da horta já existe há alguns anos mas estava inativa. Só este ano letivo é que se começou a preparar a terra e a semear.

2. Área aproximada da horta (m²):

10 m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos:

1

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta:

Geografia, Educação Visual

3.3. N.º de alunos envolvidos:

12

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos:

1

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos:

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

A manutenção é feita pelos alunos incluídos no clube do ambiente. Os mesmos são divididos em grupos com tarefas definidas, que vão rodando de grupo para grupo.
As tarefas são várias: limpeza de ervas, controlo do compostor, rega, sementeira......

7. Como é feita a preparação do solo?

A fertilização é feita de forma natural, sem adição de produtos químicos. A limpeza da horta é feita pelos alunos de forma quinzenal.

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Os materiais são vários: restos de alimentos da cantina da escola ou de fruta consumida pelos alunos, restos de folhas e ramos recolhidos no espaço exterior da escola.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Durante o Inverno são semeadas ervilhas, favas e alhos.

10. Apresentar um desenho/croqui da horta:

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Normalmente usando espécies que não necessitem de ser regadas na época das aulas.
Aproveitando os dias de chuva.

12. Monitorização de pragas e doenças:

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Não.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Assinale outras atividades que se realizam em torno da horta:

Feira na escola
Feira na comunidade
Confecção de sopas e outros pratos
Concursos
Aulas na horta
Outra

Outra, qual?

14.1. Das que assinalou, descreva até três que considera mais significativas, referindo para cada uma o número de vezes que se realizou durante o ano, número de pessoas envolvidas, tipo de participação dos alunos, impacto na comunidade e outros aspetos relevantes:

Atividade 1:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 2:

Descrição:

Fotografias:

Atividade 3:

Descrição:

Fotografias:

15. Outros aspetos de realce da horta:

15.1. Link para a página da horta:

Coordenação

Programa Eco-EscolasAssociação Bandeira Azul de Ambiente e EducaçãoAgrobio

Parceiros

Aromáticas Vivas