A nossa Horta Bio

Escola Básica Manuel Ferreira Patrício

Horta grande (superior a 50m²)

Cultura sobrevivente do ano letivo anterior

Escoamento dos produtos agrícolas pela comunidade escolar.

Canteiro dos alhos- placa indentificativa eco escola.

Rega efetuada por alunos com NEE ( Necessidades Educativas Especiais) e outros colegas da turma.

Canteiro das ervas aromáticas com placas identificativas, eco escola.

Escoamento de produtos- alhos e batatas.

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Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Há 5 anos

2. Área aproximada da horta (m²)

500 m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta

Estudo do Meio, Ciências Naturais, Cursos Vocacionais.

3.3. N.º de alunos envolvidos

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos

4. As famílias são envolvidas?

Sim

4.1. Como e com que frequência?

Por convite e voluntariado quando necessário e se justifique.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

Os alunos envolvem -se com interesse e entusiasmo regularmente nas atividades, participam na distribuição dos produtos hortícolas e reutilizam os restos de alimentos do refeitório ( cascas de batatas, cenouras, hortaliças...) para a compostagem.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

-Semanalmente, de acordo com o horário dos alunos e professores.
-Voluntariado de 2 alunos diariamente.
- Pontualmente os 2 funcionários, já referidos, em regime de voluntariado.

7. Como é feita a preparação do solo?

A preparação do solo foi feita pelos métodos artesanais ( limpeza do terreno, cavar), com a colaboração da Junta de freguesia da Malagueira.
A fertilização do terreno é feita com base na compostagem desenvolvida na horta e estrume cedido pela GNR.

8. É feita compostagem?

Sim

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Utilização dos restos da cozinha/refeitório, estrume e folhas de árvores.
-Utilização de paletes de madeira reutilizadas para construção dos compostores.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Plantas hortícolas ( couves, bróculos, nabos, alhos, alho françês, beterraba, favas).
Ervas aromáticas( coentros, salsa, hortelã e poejo).
Chás e infusões (hortelã pimenta, cidreira, malva).

11. É feita recolha da água da chuva?

Não

11.1. Como é feita a gestão da rega?

A rega é feita manualmente com regadores.
Em parte da horta é utilizado o sistema "gota a gota" que provem de um depósito de água.

12. Monitorização de pragas e doenças

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

A monitorização é feita regularmente, quando se justifica, com recurso a reutilização de cinzas de lareira.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Sim

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

As culturas foram atacadas por caracóis que foram combatidos pelas utilização das cinzas de lareira.

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Não

13.1. Se sim, que espécies?

14. Refira outras atividades que se realizam em torno da horta

-Articulação com o Projeto Educativo envolvendo outros projetos da escola ( Promosaude, Eco Escolas)
-Distribuição de produtos hortícolas junto da comunidade escolar.
- Convite às turmas do 1º ciclo para um maior envolvimento dos alunos dessa faixa etária.

15. Outros aspetos de realce da horta

A Horta é um espaço privilegiado de inclusão e partilha de espaço e saberes, envolvendo toda a comunidade educativa, realçando o envolvimento de alunos com Necessidades Educativas Especiais.

15.1. Link para a página da horta

Noticias no jornal escolar "A Bússola"