A nossa Horta Bio

Colégio Guadalupe

Horta grande (superior a 50m²)

Plantação de produtos no terreno preparado para a horta

Utilização da horta para experiências no âmbito da disciplina de biologia e geologia, 11º ano

Pormenor de um das canteiros que integram a horta.
Pormenor da nossa Horta, com alguns dos canteiros a surgirem, integrados no espaço da Horta.
Cartaz identificativo da nossa Horta - "Uma Horta no Guadalupe"
Uma das atividades dinamizadas no espaço da Horta - Celebração do dia Mundial das Florestas e da Poesia: Músicas e leitura de poemas na Horta.
Uma das floreiras de uma das turmas participantes no projeto.
Alunos de uma das turmas participantes a realizarem rega manual a alguns dos canteiros

Pormenor de um das canteiros que integram a horta.

Pormenor da nossa Horta, com alguns dos canteiros a surgirem, integrados no espaço da Horta.

Uma das atividades dinamizadas no espaço da Horta - Celebração do dia Mundial das Florestas e da Poesia: Músicas e leitura de poemas na Horta.

Uma das floreiras de uma das turmas participantes no projeto.

Alunos de uma das turmas participantes a realizarem rega manual a alguns dos canteiros

Uma das alunas do 12º ano, responsável por um projeto - BioBarbie - em que, com produtos da horta, foram elaborados sabonetes

Os sabonetes elaborados no âmbito do projeto BioBarbie

Um detalhe de alguns canteiros da nossa horta

saber mais sobre a nossa horta bio

Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Existe uma horta no colégio desde 2013 (4 anos)

2. Área aproximada da horta (m²)

20/30 m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta

Pré escolar, primeiro ciclo, educação musical, ciências naturais, Science (c. internacional),biologia e geologia, biologia

3.3. N.º de alunos envolvidos

300

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos

4. As famílias são envolvidas?

Sim

4.1. Como e com que frequência?

As turmas envolvidas partilham com os pais as atividades que vão dinamizar, os alunos trazem alguns materiais para semear/plantar de casa, os pais podem colaborar na manutenção da horta.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

Os produtos são todos plantados pelos alunos e são eles, juntamente com os professores e funcionários que monitorizam (com apoio) o que há para fazer na horta. Todos os produtos recolhidos são entregues na cozinha do colégio, para fazer sopas, saladas e doces.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Existe uma coordenadora que organiza a logística e se encarrega da compra do que é necessário. Cada turma tem um espaço/canteiro e/ou vaso que é tratado pelos elementos da turma. Existe um diário da horta online e frequentemente são redigidos" horta reports", publicados nos meios de divulgação do colégio

7. Como é feita a preparação do solo?

Apenas com estrume natural e sem recorrer a químicos

8. É feita compostagem?

Sim

8.1. Se sim, como e com que materiais?

vermicompostagem

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Alfaces, cebolas, cenouras, tomates, favas, aromáticas, morangos, courgettes, couves,

11. É feita recolha da água da chuva?

Não

11.1. Como é feita a gestão da rega?

rega manual/rega automática

12. Monitorização de pragas e doenças

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

sim. Visualmente apenas

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Sim

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

caracóis e formigas. Com cascas de laranja adocicadas

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Não

13.1. Se sim, que espécies?

14. Refira outras atividades que se realizam em torno da horta

Participação no dia Eco Escolas, Mercado, Concurso de desenhos, concurso de espantalhos, produção de alimentos na cozinha do colégio

15. Outros aspetos de realce da horta

15.1. Link para a página da horta

https://www.facebook.com/colegioguadalupeonline