A nossa Horta Bio

Casa da Criança de Pombal (Santa Casa da Misericórdia de Pombal)

Horta criativa (vertical, em vasos, ou outra que não esteja directamente no solo...)

As crianças foram recolher terra para trazer para a nossa horta. Com as suas pás cavaram a terra.

Com as pás encheram os baldes que depois iam despejar para sacos grandes.

Já na sala , encheram os copos de iogurte com a terra e colocaram dentro as sementes para a germinação.

Depois da terra cavada, as crianças foram colocar as plantas na horta e sementes.

As crianças cavaram a terra com pequenas enxadas.

Aumentámos a nossa horta com uma plantação de morangos.

Canteiro dos morangos quase pronto, só faltava uma rega.

Passados alguns dias, os nossos morangueiros já começam a dar frutos.

Os nossos legumes cresceram tanto, daqui a pouco podemos começara a colher.

Começámos a nossas colheitas. As alfaces foram os primeiros legumes que tiramos da nossa horta

Entrega das alfaces colhidas da horta à cozinha

A alface colhida da horta é introduzida nas nossas refeições.

Entrega da colheita dos alhos e mais morangos na cozinha da nossa escola.

saber mais sobre a nossa horta bio

Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

2. Área aproximada da horta (m²)

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta

3.3. N.º de alunos envolvidos

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos

4. As famílias são envolvidas?

Não

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

Os produtos retirados da horta são confeccionados na cozinha da escola e inseridos nos pratos de toda a comunidade escolar.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

A manutenção da horta fica a cargo das 21 crianças apoiadas pela educadora e pelas auxiliares. As crianças organizam-se em pequenos grupos para fazer a rega e retirar ervas daninhas assim como ir fazendo novas plantações consoante a época do ano.

7. Como é feita a preparação do solo?

A horta é feita dentro de pneus, sendo que para os encher, as crianças foram buscar terra a uma terra de cultivo e encheram os pneus. A essa terra juntámos estrume de cavalo. de seguida alisámos a terra e iniciaram-se as plantações.

8. É feita compostagem?

Sim

8.1. Se sim, como e com que materiais?

Resíduos orgânicos provenientes da cozinha da escola; folhas; aparas de relva;ramos de árvores pequenos...

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Alface, Alho-Francê, nabos
Tremoço,favas, ervilhas, bróculos, couve-flor, cebola

Morangos

11. É feita recolha da água da chuva?

Sim

11.1. Como é feita a gestão da rega?

A rega é feita pelas crianças com uma mangueira. Dependendo das condições meteorológicas as crianças regam mais ou menos vezes por semana. A rega poderá ser feita todos os dias, de dois em dois dias ou até uma vez por semana.

12. Monitorização de pragas e doenças

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Ainda não foi feita nenhuma monitorização de pragas e doenças.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Não

13.1. Se sim, que espécies?

14. Refira outras atividades que se realizam em torno da horta

Confecção de alimentos (sopas, saladas, batidos de morangos)

Casa da Criança de Pombal (Santa Casa da Misericórdia de Pombal)

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saber mais sobre a nossa horta bio

Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

2. Área aproximada da horta (m²)

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta

3.3. N.º de alunos envolvidos

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

7. Como é feita a preparação do solo?

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

12. Monitorização de pragas e doenças

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Refira outras atividades que se realizam em torno da horta

15. Outros aspetos de realce da horta

15.1. Link para a página da horta

Publicado por: Casa da Criança de Pombal (Santa Casa da Misericórdia de Pombal)

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Horta criativa (vertical, em vasos, ou outra que não esteja directamente no solo...)

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Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

2. Área aproximada da horta (m²)

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta

3.3. N.º de alunos envolvidos

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

7. Como é feita a preparação do solo?

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

12. Monitorização de pragas e doenças

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Refira outras atividades que se realizam em torno da horta

15. Outros aspetos de realce da horta

15.1. Link para a página da horta

Publicado por: Casa da Criança de Pombal (Santa Casa da Misericórdia de Pombal)

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