A nossa Horta Bio

Instituição Florinhas do Vouga

Horta pequena (até 50m²)

Fotografia do terreno para a Horta Pedagógica, onde a terra estava a ser preparada para proceder à sementeira e plantação das culturas da Primavera/Verão.

Fotografia do terreno para a Horta Pedagógica, onde a terra estava a ser preparada para proceder à sementeira e plantação das culturas da Primavera/Verão.

Plantação de tomateiros, alfaces, beringelas, curgetes, milho, amendoim, morangueiros, poejo, salsa, hortelã, cidreira, entre outros com as crianças, famílias e equipa educativa.
Plantação de tomateiros, alfaces, beringelas, curgetes, milho, amendoim, morangueiros, poejo, salsa, hortelã, cidreira, entre outros com as crianças, famílias e equipa educativa.
Plantação de tomateiros, alfaces, beringelas, curgetes, milho, amendoim, morangueiros, poejo, salsa, hortelã, cidreira, entre outros com as crianças, famílias e equipa educativa.

Plantação de tomateiros, alfaces, beringelas, curgetes, milho, amendoim, morangueiros, poejo, salsa, hortelã, cidreira, entre outros com as crianças, famílias e equipa educativa.

Perspectiva geral da horta com os espantalhos

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Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

1 ano

2. Área aproximada da horta (m²)

50 m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta

Não aplicável

3.3. N.º de alunos envolvidos

140

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos

4. As famílias são envolvidas?

Sim

4.1. Como e com que frequência?

Ao longo do ano letivo foram organizadas 4 semanas temáticas que abordaram os temas do ECO-ESCOLAS e as famílias participaram ativamente desde a germinação, à plantação, observação do crescimento da horta e colheita. Para além disso, e de acordo com os projetos educativos de cada sala, as famílias foram participando noutras atividades relacionadas com a horta.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

Para muitas crianças é dos primeiros contactos com a terra e é também uma oportunidade para observarem o crescimento dos legumes que ingerem. É também um espaço de partilha de conhecimentos e experiências entre os adultos.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Regularmente a horta é regada por um funcionário da Instituição. Ações que impliquem mais trabalho (como a germinação, plantação, colheita) são devidamente calendarizadas e é feito o convite a todas as famílias. Nestes intervalos, a horta é também visitada pelas crianças e adultos da Instituição que vão fazendo a manutenção da horta.

7. Como é feita a preparação do solo?

Com trabalho manual e pequenas ferramentas de jardinagem.

8. É feita compostagem?

Não

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Tomateiros, curgetes, beringelas, morangueiros, milho, amendoim, poejo, hortelã, cidreira, fisális, pimento, cenouras, espinafres.

11. É feita recolha da água da chuva?

Não

11.1. Como é feita a gestão da rega?

2 a 3 vezes por semana, consoante a precipitação e o calor.

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Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

2. Área aproximada da horta (m²)

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta

3.3. N.º de alunos envolvidos

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

7. Como é feita a preparação do solo?

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

12. Monitorização de pragas e doenças

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Refira outras atividades que se realizam em torno da horta

15. Outros aspetos de realce da horta

15.1. Link para a página da horta

Publicado por: Instituição Florinhas do Vouga

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Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

2. Área aproximada da horta (m²)

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta

3.3. N.º de alunos envolvidos

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

7. Como é feita a preparação do solo?

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

12. Monitorização de pragas e doenças

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Refira outras atividades que se realizam em torno da horta

15. Outros aspetos de realce da horta

15.1. Link para a página da horta

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