A nossa Horta Bio

Escola EB 2,3 de Mundão

Horta criativa (vertical, em vasos, ou outra que não esteja directamente no solo...)

Amanho da terra. Neste período e durante algumas sessões do clube os alunos pegaram em enxadas e trabalharam com afinco para amanharem a terra da sua futura horta.

Amanho da terra.
Neste período e durante algumas sessões do clube os alunos pegaram em enxadas e trabalharam com afinco para amanharem a terra da sua futura horta.

Neste período foi feita a plantação e lançaram-se algumas sementes na terra.Para uma melhor rentabilidade e aproveitamento colocaram-se também ervas aromáticas em garrafões pendurados no gradeamento.

Neste período foi feita a plantação e lançaram-se algumas sementes na terra.Para uma melhor rentabilidade e aproveitamento colocaram-se também ervas aromáticas em garrafões pendurados no gradeamento.

De dia para dia as plantas crescem! Os alunos adoram tratar dela. Foi realmente uma grande iniciativa. Vamos continuar.

De dia para dia as plantas crescem! Os alunos adoram tratar dela.

Foi realmente uma grande iniciativa.
Vamos continuar.

saber mais sobre a nossa horta bio

Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Só foi criada este ano.

2. Área aproximada da horta (m²)

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta

História, Ciências, clube de Saúde Ambiente, alunos da Educação Espcial

3.3. N.º de alunos envolvidos

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos

4. As famílias são envolvidas?

Sim

4.1. Como e com que frequência?

Com a oferta de sementes e produtos para a sementeira e plantação.

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

Os alunos aderiram com muito entusiasmo aos trabalhos da horta. Todos queriam pegar na enxada, todos pediam para serem eles a ir regar.

As atividades foram sendo publicadas nas redes sociais.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Os trabalhos na horta era obrigatório às 2ªs feiras durante as sessões do clube. Nos restantes dia fizemos uma escala de serviço.

7. Como é feita a preparação do solo?

A limpeza, o amanho do solo foi feito pelos alunos, professores e funcionários.
Como foi o ano de arranque, ano de experiência para a sua ou não continuidade, não utilizamos nenhum tipo de fertilização a não ser a folhagem.

8. É feita compostagem?

Não

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Batata, abóbora, feijão, alface, ervas aromáticas,..

11. É feita recolha da água da chuva?

Sim

11.1. Como é feita a gestão da rega?

A rega, quando feita pelos alunos,segundo uma escala era feita no período da manhã, normalmente, antes do começo das aulas.

12. Monitorização de pragas e doenças

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Não se verificou.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Não

13.1. Se sim, que espécies?

14. Refira outras atividades que se realizam em torno da horta

Confeção de alimentos.

15. Outros aspetos de realce da horta

15.1. Link para a página da horta

http://clubesa.blogspot.pt