A nossa Horta Bio

Escola Sec. de Arganil

Horta pequena (até 50m²)

Primeiras plantações de hortícolas, tubérculos e sementeira de sementes de hortícolas para posterior plantação.
Primeiras plantações de hortícolas, tubérculos e sementeira de sementes de hortícolas para posterior plantação.
Mobilização manual do solo e incorporação ma matéria orgânica como fertilizante.
Mobilização manual do solo e incorporação ma matéria orgânica como fertilizante.
Atividades de mobilização manual do solo.

Primeiras plantações de hortícolas, tubérculos e sementeira de sementes de hortícolas para posterior plantação.

Mobilização manual do solo e incorporação ma matéria orgânica como fertilizante.

Atividades de mobilização manual do solo.

Horta em crescimento de hortícolas, tubérculos e leguminosas.

Horta criativa (vertical, em vasos, ou outra que não esteja directamente no solo...)

Construção de hortas criativas através do aproveitamento de paletes de madeira.

Floreiras construidas da reutilização de paletes.

Sementeira de arbustos e árvores de espécies autoctenes.

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Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Não exite horta na escola, o projeto terá o seu incio no presente ano letivo.

2. Área aproximada da horta (m²)

40 m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta

Disciplina de Animação da componente vocacional - Curso Vocacional de Artes e Ofícios

3.3. N.º de alunos envolvidos

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos

4. As famílias são envolvidas?

Não

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

Consciencialização da produção biológica dos produtos hortícolas e os benefícios para a saude.
Participação em projeto integrador de várias áreas do conhecimento.
Envolvimento dos alunos em atividades que despertem interesse, motivação e participação ativa.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

A manutenção da horta será da responsabilidades dos alunos com o auxilio dos professores e funcionários acompanhantes.
Durante a execução da horta, os alunos serão responsáveis pela limpeza, organização do espaço e mobilização do solo de forma à instalação da horta.

7. Como é feita a preparação do solo?

A limpeza será realizada com recurso a alfaias mecânicas e manuais de forma a serem retiradas todas as infestantes e demais residuos não necessários à instalação da horta.
A mobilização do solo irá ser feita de forma mecânica (motoenxada) e manual (enxadas, ansinhos, etc.).

8. É feita compostagem?

Não

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Horticolas (couves, alface, rabanetes,etc.), condimentares ( salsa, coentros, etc.) e aromáticas (alecrim, alfazema, etc.)

11. É feita recolha da água da chuva?

Sim

11.1. Como é feita a gestão da rega?

Rega manual com aproveitamento das águas pluviais e em alternativa água da rede pública de abastecimento.

12. Monitorização de pragas e doenças

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

A monitorização das pragas é feita manualmente com o controlo e eliminação dos focos de infeção sempre que ocorram.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Não

13.1. Se sim, que espécies?

14. Refira outras atividades que se realizam em torno da horta

Confeção dos alimentos e distribuição pelas pelos alunos de familias carênciadas do municipio.

15. Outros aspetos de realce da horta

15.1. Link para a página da horta

http://www.esarganil.pt/eco-escolas/