A nossa Horta Bio

Escola Básica D. Pedro I (antiga EB 2,3 de Canidelo)

Horta pequena (até 50m²)

Vista geral

saber mais sobre a nossa horta bio

Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

11 anos

2. Área aproximada da horta (m²)

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta

3.3. N.º de alunos envolvidos

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos

4. As famílias são envolvidas?

Sim

4.1. Como e com que frequência?

As famílias são convidadas a colaborar de duas formas, através de pedidos de sementes para plantar e realizando uma colaboração efetiva no campo (trabalhando na terra com os alunos).

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

A turma que está a trabalhar diretamente na horta é a educação especial. Para estas alunos este espaço é de extrema importância por lhes facilitar a aquisição de competências necessárias para o resto da vida. Os alunos do JI9 colaboram pontualmente, trazendo sementes para semear e fazendo regas. Os restantes alunos criam hábitos de respeito e acompanham o crescimento das plantas.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

A manutenção da horta é feita pelos alunos da educação especial com a colaboração de 2 funcionários. Contamos com a colaboração de encarregados de educação que voluntariamente se deslocam à escola para ajudarem na manutenção.

7. Como é feita a preparação do solo?

Não são utilizados produtos químicos, a limpeza é feita pelos alunos já referidos.

8. É feita compostagem?

Não

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

Alface, morangos,hortelã chocolate, lavanda, erva cidreira, alfazema, basílico e amaranto.

11. É feita recolha da água da chuva?

Sim

11.1. Como é feita a gestão da rega?

É recolhida água da chuva que é armazenada e utilizada com regadores.

12. Monitorização de pragas e doenças

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

Não.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Não

13.1. Se sim, que espécies?

14. Refira outras atividades que se realizam em torno da horta

15. Outros aspetos de realce da horta

A horta não está com um aspeto muito aperitivo porque há 1 ano que estamos à espera de colocação de terra fértil, é um espaço muito sombrio que necessita urgentemente de ser requalificado. será alvo de especial atenção na próxima reunião do conselho eco Escolas.

Escola Básica D. Pedro I (antiga EB 2,3 de Canidelo)

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Horta pequena (até 50m²)

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Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

2. Área aproximada da horta (m²)

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta

3.3. N.º de alunos envolvidos

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

7. Como é feita a preparação do solo?

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

12. Monitorização de pragas e doenças

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Refira outras atividades que se realizam em torno da horta

15. Outros aspetos de realce da horta

15.1. Link para a página da horta

Publicado por: Escola Básica D. Pedro I (antiga EB 2,3 de Canidelo)

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a nossa horta bio

Horta pequena (até 50m²)

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Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

2. Área aproximada da horta (m²)

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta

3.3. N.º de alunos envolvidos

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos

4. As famílias são envolvidas?

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

7. Como é feita a preparação do solo?

8. É feita compostagem?

8.1. Se sim, como e com que materiais?

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

11. É feita recolha da água da chuva?

11.1. Como é feita a gestão da rega?

12. Monitorização de pragas e doenças

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

13.1. Se sim, que espécies?

14. Refira outras atividades que se realizam em torno da horta

15. Outros aspetos de realce da horta

15.1. Link para a página da horta

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