1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?
Este ano iniciamos a horta em março.
4.1. Como e com que frequência?
Contribuíram com plantas e vieram ajudar no dia da plantação.
5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos
Os alunos aperceberam-se do crescimento das plantas, agora já estamos no momento de apanha dos frutos e legumes.
Puderam comer e saborear os produtos 100% biológicos.
Os pais transmitíamos também o impacto desta atividade, pois referiam que eles falavam muito da sua horta.
6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?
As turmas responsáveis ocupavam -se das tarefas alternadamente.
7. Como é feita a preparação do solo?
Com o apoio da Junta de Freguesia, nosso parceiro e membro do eco-conselho.
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As crianças do 1º ciclo, com muito cuidado, pois estavam a utilizar a faca, apanharam as alfaces que já estavam boas para colher.
As crianças do pré escolar apanharam o tomate Cherry, e divertiram-se muito..., os tomatinhos são pequeninos e engraçados.
São giros, quase parecem bolinhas saltitonas!
Na horta ainda ficaram algumas alfaces a crescer mais um pouco.
Colheita de ervas aromáticas.
Todos gostamos muito da salada que nos foi servida ao almoço.
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