A nossa Horta Bio

EB/S Dr. Luís Maurílio da Silva Dantas (ex-Escola EB 2,3 e Sec. do Carmo)

Horta pequena (até 50m²)

Preparação da terra para as primeira plantações.

Preparação da terra para as primeira plantações. Ajudantes: alunos da turma 6 do 7º ano.

Um dos cantinhos das ervas aromáticas: alecrim, hortelã-menta, assim como alguns morangueiros.

Plantação de chicória, pronta a ser colhida.

Plantação de espinafres, em várias etapas de crescimento e alguns prontos a serem colhidos.

Um dos vários cravos que compõem a nossa pequena horta de forma a dar um embelezamento extra.

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Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Existe horta na escola a 5 anos.

2. Área aproximada da horta (m²)

20 m2

3. Quem trata da horta?

3.1. N.º de professores envolvidos

3.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta

Ciências da Natureza e Oficina das Ciências.

3.3. N.º de alunos envolvidos

3.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos

4. As famílias são envolvidas?

Não

4.1. Como e com que frequência?

5. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

A horta em recinto escolar contribui positivamente nos nossos alunos, uma vez que a mesma é visitada, por diversas turmas, com o objetivo de sensibilização para uma alimentação saudável e variada, dado que se trata de uma horta com produtos variados e todos de origem biológica. Contribui também para o conhecimento da diversidade de plantações possíveis de acordo com a altitude e tipo de solo presente.

6. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Existe um professor responsável pela organização e manutenção da horta e as tarefas são realizadas por esse professor em coordenação com um funcionário da escola que tem a função da rega diária (quando necessária) e também a plantação e colheita dos produtos. Os alunos do clube Eco-Carmo participam na limpeza e plantação das espécies.

7. Como é feita a preparação do solo?

A limpeza e feita apenas com a monda.
Existem algumas plantas que já vem dos anos anteriores. (aloé-vera; muitas aromáticas).
Espontaneamente aparecem chicórias (que provêm da disseminação), outras são introduzidas de acordo com as reservas de sementes ou estacas disponibilizadas pela professora responsável pela manutenção e o jardineiro da escola.
A fertilização e feita apenas recorrendo a chorume e composto.

8. É feita compostagem?

Sim

8.1. Se sim, como e com que materiais?

A compostagem é realizada com parte dos resíduos de cantina (o restante é usado para alimentação de animais de um funcionário da cozinha) e com folhagens obtidas nos diversos jardins da escola.
Os materiais recolhidos são encaminhados para duas caixas de compostagem.

9. Quais as culturas / consociações instaladas?

A horta tem uma grande variedade de plantas: alfaces, chicórias, cebolas, salsa, coentros, aipo, rabanetes, beterrabas, favas, espinafres, pimentas, fisálias, tomilhos, mentas, salva, morangueiros, artemísias, planta de caril, alecrim, batatas, doces, tremoços e grão-de-bico (estas 2 últimas plantações são curiosidades desde ano).
Dado que há poucos alunos a colaborarem na horta não foi possível fazer um planeamento mais efetivo.
A aprendizagem das consociações foi apenas feita para as cebolas e as alfaces.
Este ano a seca dificultou um pouco a produção.

11. É feita recolha da água da chuva?

Não

11.1. Como é feita a gestão da rega?

A rega é efetuada diariamente, se necessária, com recurso a água canalizada e são usados aspersores.

12. Monitorização de pragas e doenças

12.1. É feita monitorização de pragas e doenças? Como e com que frequência?

A monitorização de pragas e doenças é feita visualmente e semanalmente.
Foi usado chorume.

12.2. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

Não

12.3. Se sim, quais e como foram combatidas?

13. Existem animais de criação ligados à horta?

Não

13.1. Se sim, que espécies?

14. Refira outras atividades que se realizam em torno da horta

Há produtos da horta que são usados para a confeção das refeições escolares (espinafres, alfaces, etc).
Os bares dos alunos e dos professores disponibilizam chá com diferentes ervas aromáticas obtidas na horta (hortelã-pimenta, pessegueiro-inglês, caninha, etc.)
Foi realizado um mercado “Mercado Eco-Carmo” em que se vendeu as cebolas, chicórias, tomilho, espinafres, tomilho, aipo, segurelha, coentros, alecrim, etc,
Os rabanetes, alfaces e chicória em excesso ou em quantidades insuficientes são entregues na cantina para confeção de saladas, sendo servidas aos alunos e aos professores de forma gratuita.