1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Há 10 anos

2. Área aproximada da horta (m²)

152m²

3. Quais as motivações e objetivos na base da criação da horta?

Existia um espaço na escola que se encontrava abandonado e pretendeu-se dar-se um uso pedagógico a esse espaço. Assim procuramos proporcionar aos alunos oportunidades para a compreensão da origem dos alimentos, observação do seu desenvolvimento e tudo o que implica esta actividade. Assim tem como objectivos: contribuir para a sustentabilidade da terra, sensibilizando os alunos para o respeito e defesa do ambiente. Proporcionar oportunidades para que os alunos compreendam a origem dos alimentos, o ciclo da vida das plantas que as originam. incentivar hábitos alimentares saudáveis. observação de vários tipos de sementes e sua germinação em vaso na sala de aula. dar conhecimento aos alunos sobre o amanho da terra, tipo de solo que existe na nossa horta e quais os utensílios a utilizar. Identificar alguns factores do ambiente que condicionam a vida e o crescimento das plantas. Tipo de adubos "químico e natural" vamos valorizar o natural, fazendo composto orgânico através de compostagem. controle de pragas e doenças.

4. Que aspetos denotam a originalidade deste projeto?

Este protejo tem algumas particularidades na medida em que são os alunos que fazem todo o processo sobre orientação dos docentes.

5. Quem trata da horta?

• 5.1. N.º de professores envolvidos: 13
• 5.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta: Portugues, Matemática, estudo do Meio e Expressões (todo o Curriculo do 1º C E B)
• 5.3. N.º de alunos envolvidos: 275
• 5.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos: 1
• 5.5. N.º de pais ou outros familiares envolvidos: 2

6. Como são envolvidas as famílias?

Os pais foram todos convidados para trabalhar na Horta e desenvolver actividades em parceria com os professores e alunos. No final do ano foi realizada uma feira dos produtos horticolas e toda a comunidade foi convidada.

7. Exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

8. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Cada turma tem o seu horário e tarefa e o seu espaço próprio.

9. Como é feita a preparação do solo?

Tirando as ervas, os paus, as pedras e cava-se a terra manualmente. misturando o composto que existe nos compostores.