A nossa Horta Bio

Escola Secundária de Seomara da Costa Primo

Horta criativa (vertical, em vasos, ou outra que não esteja directamente no solo...)

Local de instalação da horta vertical

Alunos atarefados na construção da horta

Alunas fertilizando a horta com casca de ovo

saber mais sobre a nossa horta bio

Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Horta vertical - desde abril de 2016

2. Área aproximada da horta (m²)

3. Quais as motivações e objetivos na base da criação da horta?

Sensibilizar os alunos para a importância dos alimentos biológicos.
Sensibilizar os alunos para a importância da reutilização de materiais.
Criar espaços verdes.
Obter plantas aromáticas.

4. Que aspetos denotam a originalidade deste projeto?

Reutilização de forma original de materiais como garrafas de plástico e cascas de ovos.

5. Quem trata da horta?

5.1. N.º de professores envolvidos: 7
5.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta: Físico-Química, Técnicas Aplicadas, Fotografia.
5.3. N.º de alunos envolvidos: 30
5.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos: 3
5.5. N.º de pais ou outros familiares envolvidos: 2

6. Como são envolvidas as famílias?

As famílias contribuíram com a doação de plantas e ervas aromáticas.
Foram convidadas a visitar a horta de modo a sensibilizá-las para a obtenção de plantas utilizadas na alimentação num espaço reduzido e com baixo custo.

7. Exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

7.1. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

Entusiasmo dos alunos na construção e manutenção da horta vertical.
Os alunos têm demonstrado interesse em encontrar métodos para fertilizar a horta.
Interesse dos alunos em preservar a natureza.
Os pais dos alunos demonstraram interesse na concretização da horta.

7.2. Anexos

8. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

A horta é mantida e regada pelos alunos, funcionários e professores envolvidos.

9. Como é feita a preparação do solo?

O solo foi preparado com terra com composto e com casca de ovos.

10. É feita compostagem?

Sim

10.1. Se sim, como e com que materiais?

Foram espalhadas na terra casca de ovo trituradas para proteger as plantas das lesmas e lagartas, evitando assim o uso de pesticidas químicos.

11. Quais as culturas / consociações instaladas?

Morangos, cebolo e ervas aromáticas: cebolinho, hortelã, hortelã laranja, hortelã chocolate, tomilho, coentros e rosmaninho.

13. Como é feita a gestão da rega?

A gestão da rega depende das condições atmosféricas e da disponibilidade das pessoas envolvidas na sua manutenção.

Escola Secundária de Seomara da Costa Primo

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Horta criativa (vertical, em vasos, ou outra que não esteja directamente no solo...)

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Desenho/croqui da horta

1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

2. Área aproximada da horta (m²)

3. Quais as motivações e objetivos na base da criação da horta?

4. Que aspetos denotam a originalidade deste projeto?

5. Quem trata da horta?

6. Como são envolvidas as famílias?

7. Exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

7.1. Apresentar exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

7.2. Anexos

8. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

9. Como é feita a preparação do solo?

10. É feita compostagem?

10.1. Se sim, como e com que materiais?

11. Quais as culturas / consociações instaladas?

13. Como é feita a gestão da rega?

14. Houve ataques de pragas e/ou doenças?

14.1. Se sim, quais e como foi feita a sua monitorização?

15. Existem animais de criação ligados à horta?

15.1. Se sim, que espécies?

16. Outras atividades em torno da horta

16.1. Refira outras atividades se realizam em torno da horta

16.2. Anexos

Publicado por: Escola Secundária de Seomara da Costa Primo