1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Cerca de 6 anos

2. Área aproximada da horta (m²)

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3. Quais as motivações e objetivos na base da criação da horta?

a) Fomentar a prática da horticultura tradicional ou biológica;
b) Promover uma alimentação saudável com produtos biológicos ;
c) Sensibilizar a população para o respeito e defesa pelo ambiente;
d) Valorizar a família;

e) Promover a formação pedagógica das crianças no que diz respeito à produção de alimentos saudáveis através de práticas amigas do ambiente.
f) Proporcionar oportunidades para que as crianças observem e compreendam a origem de alguns alimentos, o ciclo de vida das plantas que os originam;
g) Proporcionar oportunidades para que as crianças possam participar em alguns trabalhos hortícolas.
h) Fomentar a prática da horticultura tradicional ou biológica, dando a oportunidade de cultivar
os seus próprios produtos;
b) Promover uma alimentação saudável com produtos biológicos (ou produtos vegetais
provenientes de agricultura tradicional);
c) Sensibilizar a comunidade escolar para o respeito e defesa pelo ambiente;
d) Valorizar o espírito comunitário na utilização do espaço da escola para agricultura e na manutenção do mesmo;
e) Potenciar a utilização da compostagem e sensibilizar relativamente às questões dos resíduos;
f) Promover a formação pedagógica das crianças do Jardim de Infância e do ensino básico no que diz respeito à produção de alimentos saudáveis através de práticas amigas
do ambiente.
g) Proporcionar oportunidades para que as crianças do jardim-de-infância e do ensino básico observem e compreendam a origem de alguns alimentos, o ciclo de vida das plantas
que os originam, a sua sazonalidade e as condições de produção.
h) Potenciar a utilização de fertilizantes ecológicos

4. Que aspetos denotam a originalidade deste projeto?

A envolvência da família na construção e manutenção dos canteiros

5. Quem trata da horta?

• 5.1. N.º de professores envolvidos: 6
• 5.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta: Estudo do Meio e Conhecimento do Mundo
• 5.3. N.º de alunos envolvidos: 135
• 5.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos: 11
• 5.5. N.º de pais ou outros familiares envolvidos: 12

6. Como são envolvidas as famílias?

As famílias foram convidadas pelos docentes e crianças a participar na preparação da horta, na plantação dos produtos e manutenção dos mesmos. O que era necessário para manter a horta biológica, qual a importância da mesma.

7. Exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

8. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

A horta está dividida em canteiros por salas. Nas salas existem uma equipa por dia para regar, ou para qualquer tarefa inerente à horta.

9. Como é feita a preparação do solo?

O solo foi limpo. A terra foi remexida e foi envolvido os restos na terra.