1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Existe há 8 anos, desde a abertura do Colégio no ano letivo de 2008/09, mas foi sofrendo algumas alterações de espaço e de dinamização.

2. Área aproximada da horta (m²)

250m2

3. Quais as motivações e objetivos na base da criação da horta?

Tornar o espaço existente para este fim num espaço de uso, estudo, descoberta e de possível sustentabilidade para a escola. É um espaço pouco explorado por falta de experiência do corpo docente. Como somos uma Eco-Escola e pretendemos realizar acções de sensibilização ambiental, há a necessidade de reorganizar a horta e criar um projeto sério de desenvolvimento da mesma.
Objetivos:
- Participar e contribuir ativamente para o crescimento da horta e da importância das espécies
hortícolas na nossa dieta alimentar.
-Mostrar aos alunos como se cultivam os produtos hortícolas;
-Mobilizar a comunidade educativa na participação ativa e manutenção da horta;
- Promover as boas práticas associadas à compostagem e educação ambiental;
- Descobrir a biodiversidade dos produtos hortícolas, ervas aromáticas e animais que habitam o
solo;

4. Que aspetos denotam a originalidade deste projeto?

Os momentos de cultivo estarem associados a experiências únicas para crianças que pouco
contato têm com este tipo de atividade por estarem inseridos num meio citadino; ser vista como
uma experiência rica em descobertas na área da educação ambiental.

5. Quem trata da horta?

• 5.1. N.º de professores envolvidos: 3 educadoras
• 5.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta: Área de Formação pessoal e Social e do Conhecimento do Mundo.
• 5.3. N.º de alunos envolvidos: 56 (3,4 e 5 anos)
• 5.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos: 6 auxiliares
• 5.5. N.º de pais ou outros familiares envolvidos: todos os pais do pré-escolar

6. Como são envolvidas as famílias?

Os familiares serão convidados a acompanhar o desenvolvimento da horta, nas suas diferentes
fases, ao longo do ano e contribuindo com a participação direta no cultivo de hortícolas ou
explorando temáticas em torno da horta e seus constituintes. Poderão contribuir também com a
oferta de sementes e plantas para cultivar.Foi feita a sensibilização de continuidade do projeto e parte da iniciativa dos familiares nos momento dedicados à hora da família no colégio promover alguns momentos de dinâmica na horta.

7. Exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

8. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

A manutenção da horta é da responsabilidade das educadoras e das crianças. Semanalmente,
em pequenos grupos, farão a manutenção e preparação do solo para receber os produtos
hortícolas de acordo com o calendário estipulado.

9. Como é feita a preparação do solo?

O local da horta apresenta um solo duro e com muitas plantas invasoras. Foi necessária a
intervenção dos técnicos do horto na limpeza do espaço e preparação da terra para receber as
culturas.