1. Há quanto tempo existe uma horta na escola?

5 anos

2. Área aproximada da horta (m²)

10 m2

3. Quais as motivações e objetivos na base da criação da horta?

A Horta Pedagógica, foi criada com o intuito de permitir às crianças um contato mais direto com aspetos da natureza, estimulando uma aprendizagem ativa e uma melhor consciência ecológica.
Desta forma, a criança desenvolve as suas capacidades cognitivas e as competências que lhe permitirão, praticar uma cidadania responsável e consciente, não pensando apenas nas consequências dos seus atos ambientais do presente mas no que podemos melhorar para proteger o ambiente no futuro. Sendo uma atividade de caráter ambiental, facilita o cruzamento dos conhecimentos nas várias áreas do saber.
É nesta perspetiva que surge este projeto, idealizado pelo corpo docente e posto em prática pelos alunos das valências de Creche e Pré-escolar, o qual será o início do caminho a percorrer para uma adequada transição para a vida ativa, onde os alunos juntamente com os docentes e não docentes irão explorar, investigar, refletir, discutir e descobrir todo o processo que está subjacente à jardinagem/ horta pedagógica.

4. Que aspetos denotam a originalidade deste projeto?

A Criação da Horta surgiu com a necessidade de dinamizar os canteiros exteriores à escola, recorrendo ao experimentar de outras formas de ensino e de aprendizagem, envolvendo diretamente todos os alunos. Por outro lado, também proporcionará o desenvolvimento físico e motor, valorizando atividades manuais e promovendo o seu sentido estético.

5. Quem trata da horta?

• 5.1. N.º de professores envolvidos: 4
• 5.2. Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta: Valência de Creche e Pré-escolar
• 5.3. N.º de alunos envolvidos: 64
• 5.4. N.º de funcionários da Escola envolvidos: 8
• 5.5. N.º de pais ou outros familiares envolvidos: 64

6. Como são envolvidas as famílias?

Neste projeto as famílias são sempre convidadas a participar, ora diretamente ora indiretamente, de forma a incentivarmos o seu envolvimento na vida escolar do seu educando. Assim, para além de panfletos informativos e campanhas de sensibilização, as familias participam não só na limpeza e manutenção da horta, como também disponibilizam plantas e sementes no momento do cultivo.
Para além disso, são também incentivadas díariamente a participar no nosso Compostor, através da recolha de matéria orgânica em casa.

7. Exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

8. Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

O espaço da horta/canteiros foi dividido por cada grupo/sala de crianças, ficando os mesmos responsáveis pelo seu canteiro. Assim cada grupo de crianças organiza as suas tarefas de acordo com as necessidades apresentadas: limpeza do terreno, plantação, rega, etc.

9. Como é feita a preparação do solo?

As crianças participam na limpeza do solo através da recolha das ervas daninhas e do lixo que poderá estar acumulado no espaço. Posteriormente, participam no cavar da terra com ferramentas próprias e adequadas para o efeito e colocam composto que retiram do nosso compostor. Não são utilizados quaisquer fertilizantes, sendo que os produtos são inteiramente biológicos.