10.1. Se sim, como e com que materiais?
Compostor onde são depositadas as folhas secas do jardim, restos de café e cascas de frutas e legumes.
11. Quais as culturas / consociações instaladas?
Ervas aromáticas como salva, alecrim e salsa nos rebordos, tomate cherry, tomate redondo (proveniente de sementeira feita na sala), alfaces,
13. Como é feita a gestão da rega?
Já foi descrita anteriormente: a rega da horta é efetuada diariamente: pela manhã, pelas crianças (uma semana para cada sala) e ao fim do dia por uma funcionária.
14.1. Se sim, quais e como foi feita a sua monitorização?
Caracóis. Uma mãe de uma criança disponibilizou-se para apanhar os caracois e por espalhar recipientes com cerveja para os manter longe das nossas plantinhas.
16. Outras atividades em torno da horta
16.1. Refira outras atividades se realizam em torno da horta
Só utilizamos alguns morangos na salada de fruta das crianças. Por vários ainda não conseguimos colher mais nada da horta:
- mudança do local da horta que obrigou a replantar tudo;
- tempo muito chuvoso que não permitiu sair com crianças tão pequenas para o exterior;
- escassez de tempo para as plantações de primavera, por isso realizadas tardiamente.
Estado atual da horta com pormenor da espécie protegida azevinho.
Estado atual da horta com pormenor do compostor, morangueiros e algumas ervas aromáticas.
As crianças da sala dos 3 anos numa das intervenções de manutenção da horta.
Novo local para a horta em 2015/2016.
Sementeira de tomate realizada pelas crianças da sala dos 3 anos no âmbito do dia mundial da alimentação que posteriormente serão mudadas para a horta.
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