Se sim, como e com que materiais?
A compostagem é feita com as cascas das frutas e saladas do almoço das crianças, com as folhas secas que as crianças vão apanhando e com serradura que duas das professoras trazem.
Quais as culturas / consociações instaladas?
Temos 4 árvores: cerejeira, pereira, laranjeira e limoeiro.
Temos favas, ervilhas, alhos, morangueiros, couves e alfaces roxa e um chuchu.
E como ervas aromáticas: salsa, coentros, hortelã e poejos
Como é feita a gestão da rega?
A rega é feita diáriamente no verão, pela manhã, pelas crianças com regadores.
Como é feita a monitorização e controlo de pragas e doenças?
O controlo efeito com as armadilhas naturais que as crianças realizaram
Refira outras atividades que se realizam em torno da horta
Temos confecionado vários pratos (sopas, omelete de fava, saladas), assim como sorteámos uma cabaz com os vários produtos da horta. Regularmente as crianças levam ervas aromáticas para as suas casas.
Em colaboração com alguns avós foram semeadas as 1ª sementes: ervilhas, favas, alhos, morangos, alfaces e couves. 
Instalação da cancela em redor da horta, por dois avôs. Esta cancela foi feita a partir de paletes oferecidas por uma das mães. 
Um dos avós veio limpar as árvores de fruto: laranjeira, limoeiro, pereira e cerejeira 
AS crianças das várias salas colocaram os residuos nos respetivos eco-pontos que foram oferecidos pela GESAM 
As crianças da sala de JI e creche limparam o espaço da horta de residuos 
As familias reunidas deram as ideias gerais do que poeria ser feito em conjunto 
Comunidade educativa reunida para elaborar o plano
de recuperação da horta 
Nesta foto podemos observar o espaço da futura horta 
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