A nossa Horta Bio

Escola EB1/PE do Livramento - Monte

Horta pequena (até 10m²)

Seleção do sítio para a criação da Horta Bio
Aspeto geral da Horta Bio antes dos trabalhos
Acesso à Horta Bio - antes da construção das escadas de acesso
Acesso à Horta Bio - antes de ter o acesso
Aspeto geral do sítio para a Horta Bio
Aspeto geral do sítio para a Horta Bio
Trabalhos de consolidação do terreno - construção dos Muros de proteção
Trabalhos de consolidação do terreno - construção dos Muros de proteção
Escadas de acesso construídas
Acesso à Horta Bio
Preparação e limpeza do terreno
Preparação e limpeza do terreno
Acesso à Horta Bio limpo e preparado com brita
Preparação do terreno com estilha
Preparação do terreno com estilha
Preparação do terreno com estilha
Preparação do terreno com estilha
Preparação do terreno com estilha
Pneus para o cantinho das aromáticas
Estilha (material orgânico) para preparação do solo
Estilha (material orgânico) para preparação do solo
Pintura dos pneus para o cantinho das aromáticas pelos alunos
Pintura dos pneus para o cantinho das aromáticas pelos alunos
Pintura dos pneus para o cantinho das aromáticas pelos alunos
Pintura dos pneus para o cantinho das aromáticas pelos alunos
Pintura dos pneus para o cantinho das aromáticas pelos alunos
Pintura dos pneus para o cantinho das aromáticas pelos alunos
Pintura dos pneus para o cantinho das aromáticas pelos alunos
Pintura dos pneus para o cantinho das aromáticas pelos alunos
Preparação da escarpa - cantinho das aromáticas
Poda da figueira - estava muito grande e dificultava as tarefas
Preparação do cantinho das aromáticas
Alunos levando os pneus para o cantinho das aromáticas
Alunos levando os pneus para o cantinho das aromáticas
Alunos levando os pneus para o cantinho das aromáticas
Alunos levando os pneus para o cantinho das aromáticas

Seleção do sítio para a criação da Horta Bio

Aspeto geral da Horta Bio antes dos trabalhos

Acesso à Horta Bio - antes da construção das escadas de acesso

Acesso à Horta Bio - antes de ter o acesso

Trabalhos de consolidação do terreno - construção dos Muros de proteção

Acesso à Horta Bio limpo e preparado com brita

Estilha (material orgânico) para preparação do solo

Pintura dos pneus para o cantinho das aromáticas pelos alunos

Preparação da escarpa - cantinho das aromáticas

Poda da figueira - estava muito grande e dificultava as tarefas

Alunos levando os pneus para o cantinho das aromáticas

Preparando o canteiro das aromáticas com pneus

Alunos da Pré II a visitarem e a ajudarem na horta

Canteiro pronto a receber as ervas aromáticas

O aluno Rodrigo com a bananeira que trouxe de casa

Aluno a ajudar a plantar a bananeira de prata

Plantas oferecidas por um Encarregado de Educação

Preparação do rego para plantar os feijões

Pratos confecionados com alface da horta.

Almoço dos alunos com salada de alface da horta.

Alunos à procura de lagartas da couve na horta.

Colheita de alfaces e couves da horta biológica.

saber mais sobre a nossa horta bio

Desenho/croqui da horta

Há quanto tempo existe uma horta na escola?

Este é o primeiro ano que temos a horta Biológica. Foi criada este ano letivo de 2014/15

Área aproximada da horta

10 metros quadrados

Quais as motivações e objetivos na base da criação da horta?

Promover hábitos de convivência salutar com a Natureza;
Incentivar a prática da agricultura biológica como fator de sustentabilidade socioeconómica e ambiental;
Promover o contacto direto e real com a terra;
Sensibilizar para a agricultura (sementeira e plantação) e para as tradições da RAM;
Proporcionar às crianças da escola uma alimentação mais saudável;
Motivar a comunidade envolvente a conversão dos terrenos envolventes de agricultura convencional em agricultura biológica;
Estabelecer parcerias com alguns encarregados de educação.

Que aspetos denotam a originalidade deste projeto?

O facto de os alunos poderem cultivar os seus próprios produtos, bem como de conhecerem de perto o processo de plantar e cuidar da terra e das plantas que servirão de alimento.
A introdução da temática da sustentabilidade do meio ambiente em contexto real, contribuindo cada aluno para a proteção da natureza, das plantas, dos animais, da água e do solo.

Quem trata da horta?

N.º de professores envolvidos: 15
Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta: Biblioteca escolar, Inglês, Estudo; Apoio educativo; Curriculares
N.º de alunos envolvidos: 119
N.º de funcionários da Escola envolvidos: 9
N.º de pais ou outros familiares envolvidos: 10

Como são envolvidas as famílias?

As famílias são envolvidas na dinâmica da horta biológica na medida em que contribuem com a oferta de sementes, plantas e árvores para plantação.
E na sensibilização das crianças para as vantagens dos produtos biológicos, incentivando-os a comerem os géneros produzidos na horta da escola.

Exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos

Sensibilização para a produção de produtos hortícolas de forma biológica.
Compreensão dos benefícios deste tipo de produtos.
Perceção do ciclo de vida das plantas e das partes constituintes das plantas por parte dos alunos.

Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?

Todas as semanas é feita a distribuição do trabalho na horta pelos diferentes alunos, professores e funcionários.

Como é feita a preparação do solo?

Fizemos uma limpeza inicial de todo o mato e plantas que existiam no espaço da horta, posteriormente foi cavado o solo e enriquecido com estilha vegetal que requisitámos à Câmara Municipal do Funchal. Neste sentido, construímos um compostor com paletes para podermos produzir composto orgânico que continuamente juntaremos ao solo.

É feita compostagem?

Sim

Se sim, como e com que materiais?

A compostagem é feita com os resíduos vegetais crus provenientes da cozinha da escola, bem como os restos vegetais da jardinagem e da horta.

Quais as culturas / consociações instaladas?

As cultura presentes na Horta Biológica são:
Hortícolas - Alface verde, roxa frisada, roxa folha de carvalho e chicória, Pimentão vermelho, Cebolas, Alho francês, Couve roxa, Bróculos, Couve normal, Beterraba, Pimpinelas, Inhame, Aboboreira.
Ervas Aromáticas - Tomilho, Hortelã, Funcho, Macela, Poejo, Alecrim, Oregãos, Boldo.
Árvores e plantas de fruto - Bananeira de prata, Araçá, Papaieira, Figueira, Nespereira, Morangueiros, Maracujá.

Como é feita a gestão da rega?

A rega é feita de acordo com as necessidades diárias de água de cada espécie e por parte de cada turma consoante os dias, bem como dos funcionários da escola.

Como é feita a monitorização e controlo de pragas e doenças?

A monitorização é feita semanalmente aquando dos trabalhos e as pragas que são detetadas são apanhadas à mão ou tratadas de forma biológica.

Existem animais ligados à horta?

Não

Refira outras atividades que se realizam em torno da horta

Depois de implantada a horta, quase todas as semanas são colhidos os vários produtos hortícolas, que estão prontos a serem consumidos pelas crianças, no sentido de se confecionar as refeições diárias da escola, tais como: Sopas, saladas e lanches saudáveis (sandes de alface).