Se sim, como e com que materiais?
Restos que vêm da cozinha desde cascas de fruta, legumes.
Temos guardado do Outono passado as folhas secas que caíram das árvores.
Juntamos ainda as borras de café que vêm do bar dos professores.
Quais as culturas / consociações instaladas?
As culturas instaladas foram alfaces, calêndulas, rabanetes , urtigas, tomateiros, alfaces,cebolo e cravos túnicos,
Courgetes e abóbora, girassóis. Na parede branca ao lado dos girassóis foi colocado "vasos" de cravos e túnicos e hortelã.
Como é feita a gestão da rega?
A rega da horta ou é feita logo de manhã ou se não for possível ao fim da tarde.Quando é possível a rega faz-se com a água do depósito( água da chuva).
Como é feita a monitorização e controlo de pragas e doenças?
Até ao momento não temos tido pragas ou doenças nas plantas.
Temos também nesta parte da horta duas macieiras e junto duma temos um chuchu. A outra macieira faz sombra para os três compostores. Temos também framboesas, fisális e um pé de alecrim que foi danificado e por isso tem um tamanho reduzido.
Refira outras atividades que se realizam em torno da horta
Os alimentos produzidos na horta são alguns vendidos aos professores ou funcionários, outros são dados aos alunos ou funcionários que colaboram nos trabalhos da horta.
A nossa horta sofreu alterações, foi vedada com rede e teve direito a uma porta. A parede foi pintada pelos alunos do 6ºJ com o apoio da professora Margarida Rosário, para fazer uma horta vertical. 
A nossa horta tem um framboeseiro que está protegido por uns pneus e apoia-se na rede da vedação para poder crescer e dar muitas framboesas. 
A horta tem 3 compostores para recolher os resíduos da cantina e do bar dos professores ( há uma equipa de 11 alunos) que colaboram nesta atividade. 
A Associação de Pais da EBMMSA deram a sua colaboração para preparar metade do terreno da horta. 
O Miguel que estava numa aula de apoio a matemática foi tirar as medidas à horta e assim aprendeu a fazer o desenho da horta à escala 1: 100 
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