Horta pequena (até 10m²)
Comemoração do dia Mundial da Árvore através da plantação da capa da revista Sábado. 
Comemoração do dia Mundial da Árvore através da plantação da capa da revista Sábado. 
Comemoração do dia Mundial da Árvore através da plantação da capa da revista Sábado. 
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Colégio Miramar
a nossa horta bio
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saber mais sobre a nossa horta bio
Há quanto tempo existe uma horta na escola?
Três anos
Área aproximada da horta
10 metros quadrados
Quais as motivações e objetivos na base da criação da horta?
Dinamizar uma parcela de terreno do Colégio através da criação de uma actividade do sector primário, por forma a criar nos alunos a compreensão da labuta necessária para produzir os alimentos que consumimos.
Que aspetos denotam a originalidade deste projeto?
Este projecto revela-se original porque através de uma pequena área de terreno conseguiu-se que os alunos compreendem-se o trabalho que implica a criação de produtos agrícolas, fazendo com que respeitassem mais os alimentos e promovendo assim uma menor quantidade de produtos alimentares desperdiçados (na forma de sobras que ficam no prato) durante as refeições dos alunos envolvidos nos projecto.
Quem trata da horta?
- N.º de professores envolvidos: 2
- Disciplinas que mais participam na dinâmica da horta: CNA, FQ.
- N.º de alunos envolvidos: 30
- N.º de funcionários da Escola envolvidos: 0
- N.º de pais ou outros familiares envolvidos: 2
Como são envolvidas as famílias?
Os familiares envolvidos foram uma família de um aluno, cuja profissão é agricultores, e que formam á escola fornecer uma palestra, relativa ás técnicas mais eficazes de cultivo, aos alunos envolvidos no projecto da horta biológica.
Exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos
A horta não apresentou impactos na comunidade pois foi um projecto muito fechado em que só os alunos que com ele contactaram é que efectivamente beneficiaram do mesmo, no entanto verificou-se, como já foi dito anteriormente, que estes mesmos alunos passaram a desperdiçar menos comida (na forma de sobras que ficam no prato).
Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?
Os alunos, uma vez por semana, durante a aula de Apoio à Direcção de Turma, dirigiam-se à horta e em conjunto tratavam de preparar o terreno, colher ervas daninhas, plantar as colheitas, adubar o terreno, entre as mais variadas tarefas.
Como é feita a preparação do solo?
O solo foi cavado pelos alunos, posteriormente adubado com compostos naturais, foi em seguida plantado com as diversas plantas seleccionadas.
É feita compostagem?
Não
Quais as culturas / consociações instaladas?
Foi colocada numa área de 5 metros quadrados a capa da revista sábado que continha sementes de girassol e outras plantas. Num metro quadrado foram colocadas ervas aromáticas tais como salsa, coentros e hortelã. Nos restantes 4 metros quadrados foi colocado agrião.
Como é feita a gestão da rega?
A rega era feita diariamente por dois alunos durante o período de almoço, de forma rotativa, através de uma escala elaborada pelos alunos.
Como é feita a monitorização e controlo de pragas e doenças?
Durante a rega os aluno verificavam se existiam pragas que necessitassem de ser controladas, sendo as mesmas tratadas na altura.
Existem animais ligados à horta?
Não
Refira outras atividades que se realizam em torno da horta
Não existiram outras actividades realizadas em torno da horta.
