Quais as motivações e objetivos na base da criação da horta?
Incentivar para a agricultura biológica.
Sensibilizar para a sustentabilidade da Terra.
Contactar diretamente com os recursos naturais.
Motivar para a produção e consumo de produtos biológicos.
Conhecer plantas e ervas aromáticas.
Promover autonomia.
Que aspetos denotam a originalidade deste projeto?
Utilização de materiais totalmente recicláveis fornecidos pela comunidade escolar.
Contribuição dos alunos na construção dos acessos a todas as zonas da bio-horta.
Empenho dos encarregados de educação no fornecimento de sementes ou plantas.
Colaboração imprescindível dos funcionários.
Como são envolvidas as famílias?
No fornecimento de materiais, nomeadamente plantas, adubo, vasos, tintas, paletes, pneus, arame, madeira.
Exemplos do impacto da horta na comunidade e nos alunos
Venda dos produtos hortícolas numa "mercearia" no Natal, nomeadamente salsa, manjericão, searas de trigo, milho, aipo, espinafres, "semilha", couve, alface, geleias de tomate e abóbora, batata-doce, cebolinho, espinafres, beterraba, brócolos, rúcula, segurelha.
Consciencialização para uma boa organização e higiene dos espaços verdes.
Ajuda e entre-ajuda na organização da bio-horta
Como é organizada a manutenção da horta e a repartição de tarefas?
Alunos voluntários que em horas determinadas dirigem-se à horta, acompanhados por um dos professores do projeto eco-escolas.
Funcionários que monitorizam o espaço.
Professores do projeto.
Como é feita a preparação do solo?
Com estilha, produtos azotados naturais, nomeadamente "chorume" (preparação com urtigas).
Adubo natural.
Visita dos alunos do 1º Ciclo bio-horta /Junho 
Rega/Junho 
Os nossos voluntários/Junho 
Os nossos produtos/Junho 
Mondando/Junho 
Feijão Plantado pelos alunos/Junho 
As nossas Plantas/Junho 
Terreno em bruto - Estado do terreno quando decidimos organizar um espaço para a bio-horta. 
Organização do terreno - Com a ajuda do jardineiro, de um funcionário e de alguns alunos começamos a preparar o terreno. 
Plantação de ervas aromáticas - Com a ajuda dos voluntários plantamos em paletes e em pneus. 
Plantação das batatas - Com a ajuda de alguns alunos voluntários plantamos as batatas - "semilhas" 
Rega das plantas em garrafas - Colocamos algumas plantas aromáticas e flores em garrafas de plástico. 
Diferentes zonas da bio-horta - A horta vai sendo organizada de acordo com o espaço disponível e de acordo com a altura certa das plantações. 
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.jpg "Esta foto ilustra a zona da horta onde os alunos e professores estrangeiros fizeram a plantação. Cada parcela está identificada com o nome do país.")
 a plantar batatas.jpg "Estiveram presentes na nossa escola alguns alunos e professores de outros países através do Projeto “HealthyChildhood, Beautiful Life”.
Preparamos uma parte do terreno para os alunos e professores dos 6 países do intercâmbio plantarem.")
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